基于WEB的个性化学习系统分析-计算机技术专业论文.docxVIP

摘要 随着互联网络的迅速发展和教育方式的不断改革，以异步教育 方式为主要特征的e-Learning正成为一种重要的学习途径。但是， 目前诸多e-Learning系统不能为学生创建个性化的学习内容，不 能引导学生进行个性化的学习，无法对学生因材施教。基于此，本 文对基于WEB的个性化学习系统进行了研究，主要做了以下几个方 面的工作： 分析了个性化学习系统的原理、系统组成及相关概念。构建了 一个采用领域知识概念网、知识点框架、元知识素材库三层结构的 领域知识模型。在知识点内容结构上，本文提出了一个统一的知识 点描述框架，并使用此框架对素材进行模块化组织和管理。 在设计个性化学习者模型、教学模型、导航模型和学科领域知 识模型的基础上，研究了个性化学习导航的结构及实现策略、自适 应知识点的推荐与合成、个性化学习内容的自动合成等关键问题。 在分析了传统的网络学习系统架构及特点基础上，进行了个性 化网络学习系统的方案设计，以学科领域知识为知识脉络，设计了 一个基于领域知识概念网的个性化学习系统，并对系统的关键技术 及算法进行了实现研究。 以《数据结构》为实例进行了系统实现，该系统在实现一般功 能的基础上，实现了个性化学习者模型、部分教学模型、个性化教 学评测，以及对用户的学习情况进行跟踪和个性化的用户管理等功 能。 本文设计的个性化网络学习系统，突出了在教学活动中学生的 个性特征，将个性化学习者模型，个性化教学模型和个性化评测统 一起来，并通过对学生的学习过程进行指导和推荐，达到了个性化 学习的目的。 关键词： E-learning，概念网，个性化学习，自适应学习  AB STRACT With the rapid development of Internet and the ongoing innovation of education way,e-leaming has been becoming an important study way, with which the main character is asynchronous education．However, many existing e-Learning systems can neither create individual study content for different students nor guide students to study in accordance with their own interests．Accordingly,this article proposes some ways on personal study based on the WEB，and some main tasks are listed as follows： The principle，composition and related concepts of individual study system are analyzed．A domain knowledge model is established by using three—layer structure including domain knowledge conceptual net， knowledge framework and data material．For knowledge content structure， a uniform knowledge descriptive framework is presented，by which the material is organized and classified． The core issues such as the structure and realization strategy of individual study navigation，the recommendation and synthesis of adapted knowledge，the automatic synthesis of individual study content， etc．are studied based on the individual study model，teaching model， navigation model and domain knowledge model． Through analyzing the structure and characters of traditional e-learning system，the individual study system scheme is