我用残损的手掌优秀课件课本.ppt

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我用残损的手掌优秀课件课本

撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默行着 冷漠、凄清,又惆怅。 她静默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这个女郎; 她默默地远了,远了, 到了颓圮(pǐ)的篱墙, 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 研讨与练习(P7) 一、有感情地背诵课文,细心体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉,说说诗人内心深处情感的变化起伏。 诗人先是凄楚忧愤,转而热切期盼,对解放区寄与了民族复兴的希望。 二、注意诗中起修饰作用的相关词语,看看哪些是 积极的、暖色调的,哪些是消极的、冷色调的,说 说诗人这样写有什么表达效果。 积极的、暖色调的词语如:新生、辽远、温暖、明亮、 坚固、蓬勃、永恒…… 消极的、冷色调的词语如:残损、冷、彻骨、寂寞、 憔悴、阴暗…… 效果是为了更好地表达诗人内心深处的爱与恨。 三、诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。 时间像那溪水,静静的流淌掉我所有美好的爱恋 我的心就是那地底的湖,虽然黑暗,宁静清澈 那些原来执着的东西,依然抵不住时间的侵蚀 已经被风化得失了模样 我就如门前的两头石狮,沉默着 一头看街上众生攘攘 一头看自家院落,游鱼戏馋猫 戴望舒全家照 戴望舒 ??? 戴望舒(1905~1950),现代诗人。原名戴梦鸥。 浙江杭县( 今余杭市)人。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》等,另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。代表作:《雨巷》,并因此作被称为雨巷诗人。 1941年,日本占领香港后曾被捕入狱,受伤致残,表现了高尚的民族气节。1949年回到内地从事翻译。1950年因气喘病去世。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。 写作背景 1942年,诗人因为在报纸上编发宣传抗日的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨并致残,但始终没有屈服。这首诗就作于侵略者的铁窗下。 读准下列字音: 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂 躏 zhàng xìng hāo lóu qiáo cuì zhàn jìn dī róu lìn 我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦障, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳,) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; 江南的水田,你当年/新生的禾草 是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿; 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水…… 无形的手掌/掠过无限的江山, 手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗, 只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。 ??? 在那上面,我/用残损的手掌/轻抚, 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面,寄与/爱和一切希望, 因为只有那里/是太阳,是春, 将/驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里/我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国! 一九四二年七月三日 如何理解《我用残损的手掌》的“残损的手掌”? 我用这残损的手掌在干什么? 残损的手掌: 广大的土地: 摸索: 诗人饱受折磨,但依然坚贞不屈 祖国大地 表达对祖国的爱和关心 诗人用“残损的手掌”“摸索”到了 哪些地方?这土地有什么不同? 前半部分,作者触摸到的是沦陷区; 后半部分,诗人触摸到的应该是解放区。 这两种土地是通过哪些词句来描绘的?由此产生了怎样的表达效果? 沦陷区: 灰烬、血和泥 、微凉、冷到彻骨、夹泥沙、蓬蒿、寂寞、憔悴、苦水、阴暗…… 解放区: 温暖、明朗、坚固、蓬勃生春、太阳、春、苏生、永恒 忧郁的、冷色调的 明朗的、暖色调的 文本探研 “灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠,使大地上处处是废墟,人民流离失所。诗人的手掌是残损的,祖国的土地也是支离破碎,诗人与祖国有

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