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蔡育红：语言学纲要 2014 年秋季版 语言学纲要（叶蜚声版） 本书框架结构 第一部分 语言的本质特征（第一章、第二章） 第二部分 语言的结构（第三章至第六章） 第三部分 语言的发展（第七章至第九章） 导言 1. 语言学的对象和任务 2. 语言学的分类 3. 语言学史的概述 4. 世界上的语种 5. 语言学在学科体系中的地位 一、语言学的对象和任务 1.对象：语言学是以语言作为研究对象的科学，它以人类的语言为研究对象。 *语言与言语： 语言，言语的同一性的系统概括；言语，执行交际任务所说的话。 二者既有区别又有联系。 （一）区别：①语言是社会共有的交际工具 （物质性），是稳定的，具有相对静止的状 态；言语是自由结合的，是动态的。②语言的本质因素是社会因素（社会共同拥有和承认）； 言语除具有社会因素外还具有个人的因素。③语言系统的结构成分是有限的；但是人们可以 用它们说出无限多的句子来（言语是无限的）。 （二）联系：①言语是第一性的，语言是第二性的，语言存在于言语之中。②语言来源 于言语，又反作用于言语，对言语有强制性的规范作用。 2.任务：语言学的基本任务是研究语言的规律，具体地说，语言学研究语言的性质、作 用、结构，语言的发展变化，使人们懂得有关语言的理性知识，从而提高学习语言和运 用语言的水平。 二、语言学的分类 语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学 （如，社会语言学、艺术语言学等），一 般所说的语言学是指理论语言学，根据研究对象的不同，理论语言学又分为普通语言学和专 语语言学（个别语言学）。普通语言学以人类所有的语言作为研究对象，探讨人类语言的共 同规律，是在具体语言学的基础上建立起来的，下面又分普通语音学、普通语法学、普通词 汇学等分支学科。个别语言学以个别的、具体的语言 （如，现代汉语、古代汉语、英语、德 语）为研究对象，探讨研究某一种语言的规律。从是静态研究还是研究语言的历史看，又分 为历时语言学和共时语言学：历时语言学研究具体语言的发展历史，是纵向研究，比如汉语 史研究；共时语言学研究具体语言在某一时代的状态（相对静止的状体）、规律，对之进行 客观的描述，是横向研究，如描写语言学，又分为描写语音学、描写语汇学、描写语法学等 1 13 级汉语言文学专业 陈中文© 蔡育红：语言学纲要 2014 年秋季版 分支学科。现代汉语就是共时语言学。 语言学纲要（本书）归属于普通语言学和理论语言学，是一门基础学科。 三、语言学史概述 现代意义上的语言学诞生于19 世纪初。在历史比较语言学产生以前，语言学还不是严 格意义上的语言学，一般称之为语文学，也不是独立的学科，只是别的学科的附庸，多为解 释传统经典中的微言大义。小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三 部分组成。 *语言学与语文学： 语文学归属于前科学，主要以书面语作为主要的研究材料，对语言的研究多是主观的规 定和臆测，缺少客观的描述和检验，研究对象往往仅限语书面语，目地是校勘古书，解释传 统经典中的微言大义，不准违背古人的说法，忽视语言本身的结构与发展，更不理解语言作 为交际工具和思维工具的社会功能。语言学研究对象是语言本身，研究结果可以得出科学的、 系统的、细致的、全面的语言理论。 1. 语言学三大发源地：中国、印度、希腊－罗马。 2. 语言学三大思潮：名实之争、文白之辩、人机对话。 名实之争：名，概念；实，客观存在。名实之争即争论语音与语义的结合是否具有 必然性。古希腊按这一争论分为本质派（以赫拉克利特为代表，必然）和规定派（以德 谟克利特为代表，偶然派）；中国老子认为：“名实不可分”，荀子认为：“名无固宜,约 之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”。 文白之辩：欧洲文艺复兴时期有拉丁文——世俗语言之辩，如但丁用方言写诗与《俗 语论》；中国五四新文化运动时期有文言与白话之辩。 *人机对话：人机对