余光中《乡愁》公开课精品课件课本.ppt

本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。 * 　　乡愁作为人类普遍的一种情节,是诗歌创作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多的名篇佳作,如: 举头望明月 低头思故乡 ___李白《静夜思》 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 —王维《九月九日忆山东兄弟》 　　 乡书何处达 归雁洛阳边 ___王湾《次北固山下》 　　枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 —马致远《天净沙.秋思》 深情诵读 读出诗韵 读诗技巧温馨提示： 注意语气 语调 语速 节奏 感情 重音 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 余光中 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 课文朗读 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 余光中 细腻品读 读出诗意 请用简洁的语言分别概括四个小节的内容 ------之别 ------之别 ------之别 ------之别 想画面 说故事 余 光 中 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 　　　抓住邮票这个　　　，说小时候的乡愁，一个在外求学的学子的乡愁，是母亲从远方寄来的信件上贴着的那一枚枚小小邮票引发了他的乡愁。（母子分别） 意象 邮票让人联想到通信,在外求学的学子思念母亲,点点滴滴的思念之情凝聚在这小小的邮票上,邮票虽小,却蕴涵着多少对母亲的思念之情啊! 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 　　抓住了船票这个意象，说长大后的乡愁，一个在异国(异地)孤客的乡愁，是那一张张把他从新娘身边拉走的窄窄的船票引发的乡愁。(夫妻分离) 一张船票，虽然是窄窄的却凝结着对新婚妻子的不尽相思之情 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 　　抓住坟墓这个意象，说母亲去世后留给他的乡愁，一个孝子的乡愁，是使他抱恨终天的是那一方矮矮的坟墓。(母子诀别) 一方坟墓，虽然是矮矮的，却将慈母与诗人天人相隔，其间无限的悲痛与对母亲的思念也许只有诗人亲身经历过才能真真体会的到。 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 　　抓住了海峡这个意象，说现在的乡愁，引发他乡愁的是那一湾浅浅的海峡.一个游子对故土的思念以及期盼早日统一的思想感情。（游子与大陆的分别） 一湾海峡，虽然是浅浅的，却将台湾与大陆分隔多年，可是这浅浅的海峡又怎能割断炎黄子孙对故土的绵绵思念呢？道出了一个游子对故土的思念以及期盼早日统一的思想感情。 小时侯——求学在外思念母亲 长大后——新婚离别思念娇妻 后 来——生死隔绝哀思难抑 现 在——国土分裂忧思绵绵 少年清愁 夫妻离愁 丧母哀愁 思归浓愁 生离之愁 家 愁 国 愁 死别之愁 时 间 顺 序 母子之情 夫妻之爱 丧母之哀 恋国之思 我们一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）  示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。  优美解读 读出诗境 诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓” “海峡”四个具体可感的对象上﹝意象﹞， 采用了诗歌创作中常用的一种技巧：托 物寄情。 乡愁原本是一种非常抽象的情感， 而诗要讲究形象性，这首诗是怎 样把抽象的乡愁形象化的？ 托物寄情：寻找意象 四然纸个单纯的意象，就使上述那些复杂的感情跃上，犹如百川奔向大海，又如千锋朝 向泰山，诗人个人之思与巨大的祖国之爱， 民族之恋交融在一起，正如诗人自己所说︰ “纵的历史感，横的地域感，纵横相交而成 的十字路口的现