课程标准-国示范验收专题网站-徐州技师学院.PDF

课程标准 目 录 制定课程标准一览表2 《焊接识图》课程标准3 《焊接设备》课程标准9 《焊接金属学》课程标准17 《金属材料焊接工艺》课程标准27 《金属结构制造工艺》课程标准42 《焊接检验》课程标准53 《典型焊接技术应用》实训课程标准59 《冷作工工艺与技能训练》实训课程标准82 《焊接机器人编程与操作技术》实训课程标准91 制定课程标准一览表 序号 课程名称 选用教材的课程标准 负责人 原课程名称：焊接制图 1 焊接识图 林颖 现课程名称：焊接识图 2 焊接设备 焊接设备 刘太湖 原课程名称：金属材料与热处理 3 焊接金属学 王芝玲 现课程名称：焊接金属学 4 金属材料焊接工艺 金属材料焊接工艺 李兴会 原课程名称：焊接结构生产 5 金属结构制造工艺 吴刚 现课程名称：金属结构制造工艺 6 焊接检验 焊接检验 王宗伟 原课程名称：焊接方法 7 典型焊接技术应用 李兴会 现课程名称：焊接技能训练 8 冷作工工艺与技能训练 冷作工工艺与技能训练 张连升 9 焊接机器人操作 焊接机器人编程与操作技术 张佳 《焊接识图》课程标准 课程编码： XZ030103 适用专业：焊接加工 学 时：126 开课学期:第一、二学期 一、课程概述 （一）课程性质 研究和绘制和识读焊接图样原理和方法的基础课也是焊接加工专业学生的必修课。主要 培养学生牢固掌握绘图的基本知识，熟练掌握绘图和读图的基本方法和技巧。培养学生的空 间想象力及耐心细致的工作作风和态度。为学好其他各门专业课打下良好基础。 （二）课程基本理念 遵从中等职业技术院校学生的认知规律紧密联系培养目标的特征，坚持够用、实用的原 则，坚持“紧密联系焊接专业”的原则，筛选出学科中与培养职业能力直接有关并且使用频率 较高制图基础知识、形成一个以培养学生综合能力为主体，突出焊接岗位要求为目的实用性 基础理论课程。 （三）课程设计思路 课程针对焊接专业毕业生就业岗位和未来发展需要，基于校企合作、行业论证的《焊接 制造岗位职业标准》、《人才培养方案》、《国家职业技能鉴定课程考核标准》而构建。 在结 构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，强调师生互动和学生自主学习，插图直观、 清晰，通过大量的焊接结构实例和图文并茂的表现形式，使学生能够较轻松掌握所学内容， 加强学生能力的培养，特别是加强基本识图技能与绘图技能的培养。 二、课程培养目标 总体目标：《焊接制图》教材即为该专业的基础课，通过本教材的学习，学生能够掌握 制图的基本规定、基本技能和展开图画法能够正确认识焊接符号、和焊接结构图样中的焊缝 的标注，了解常见金属结构件的表示方法；绘制和识别焊接结构的零件图和焊接装配图等。 培养学生查阅有关零件手册和国家标准的能力。通过本课程的学习，有