谁说得清楚明白.PPT

习作： 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 习作： 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 * * 2005年10月12日，中国第十届全国运动会在南京举行。机器人手持火炬奔向火炬台点燃圣火。 返回 我想发明的机器人 小组活动要求： １、四人一小组，每人都在小组里说　　说自己发明的机器人是什么样的，它有什么本领？ ２、其他组员任务：认真倾听，及时发表自己的看法或质疑，使组员的介绍更加完美。 ３、活动时间：10分钟 ４、注意事项：最后推荐一位最出色的队员参加全班交流。 评一评： 　　看谁的想象既奇特又合理，谁说得清楚明白？你们喜欢谁发明的机器人，为什么？ 　　这个发明使你了解了什么，你对这个发明有什么问题或者我们能对发明提出什么建议？ 活动任务单： 　　我们小组喜欢_____________这个设计，因为这个发明使我们了解到———————————————，我们的建议是————————————————。 评： “最佳创意奖” “最佳设计奖” “最佳口才奖”“最佳合作奖” 评： 　“最佳创意奖” 　“最佳设计奖” 　“最佳口才奖” “最佳合作奖” * *