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《正常人体结构》课程实验教学大纲 （注：实训课中根据学院现有条件，无标本的可用模型代替） ? 一、实验总学时数： 28 学分： 4 必开实验个数: 25 二、适用专业：护理学专科 三、考试方式及方法: 实验考核方式采取标本测验，共考核三次，包括运动系、内脏学和神经系统，采取实验标本和多媒体方式进行，每次10个标本结构名称，每个标本10分，三次测验成绩计入总成绩（30%）。 四、实验项目： 实验一 绪论、骨学总论、躯干骨 学时：2 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认躯干骨主要结构，充分理解骨骼的作用。 （五）实验内容：（骨骼模型） 掌握内容：观察骨的构造。观察躯干骨的组成，椎骨的一般特征和各部椎骨的主要特征。观察胸骨角、肋弓的位置及形态。 熟悉内容：观察骨的分类。观察胸骨的分部，肋的组成，肋骨的形态特点。 了解内容：观察煅烧骨和脱钙骨（图片）。观察肋的区分。 （六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数： 全身骨挂图1套。 1．人体骨架，模型一具。 2．各类骨模型每人一件。 3．脊柱模型2套。 （八）所在实验室：解剖学实验室 实验二 颅骨? 学时：2 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认颅骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。 （五）实验内容： 掌握内容：观察颅底内、外面的主要形态结构，眶与骨性鼻腔的形态结构，鼻旁窦位置及开口部位，颅囟的位置。 熟悉内容：观察脑颅骨和面颅骨的组成，下颌骨的形态特点，颅顶面、侧面和后面观的主要形态结构 了解内容：观察各分离颅骨的分部，眶与骨性鼻腔的组成，新生儿颅的特征。 （六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数： 全身骨挂图1套。 1．人体骨架模型一具。 2．各类骨模型每人一件。 3．颅骨模型每组 一件。 （八）所在实验室：解剖学实验室 实验三 四肢骨 学时：2 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：1人 （四）实验目的：辨认上肢骨，下肢骨各部骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。 （五）实验内容： 掌握内容：观察肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要形态结构。观察髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。 熟悉内容：观察上肢骨的组成，腕骨、掌骨、指骨的组成。观察下肢骨的组成，跗骨的组成。 了解内容：观察腕骨、掌骨和指骨的形态特点。观察髋骨的构成，髌骨的形态，跖骨和趾骨的组成。 （六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数： 全身骨挂图1套。 1．人体骨架模型一具。 2．各类骨模型每组一件。 3．上下肢骨一组一套。 （八）所在实验室：解剖学实验室 实验四 骨连结 学时：2 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：4人 （四）实验目的：明确全身主要关节的组成、结构和运动。 （五）实验内容： 掌握内容：观察椎骨的连结，脊柱的组成及整体观的特点，胸廓上、下口的组成。观察胸锁关节的组成及特点；观察肩关节、肘关节的组成、辅助结构及运动；观察骨盆的组成、界线及小骨盆下口的构成；观察髋关节、膝关节的组成、辅助结构及运动。 熟悉内容：观察脊柱的运动，胸廓的组成及形态，颅骨的连结，颞下颌关节的组成。观察喙肩韧带的位置及作用，前臂骨的连结，桡腕关节的组成及运动；观察坐骨大、小孔的构成，耻骨联合的构成，踝关节的组成及运动，足弓的构成。 了解内容：观察胸肋关节和肋椎关节的组成，胸廓的运动。观察肩锁关节的组成，前臂骨间膜的形态，手部其他各关节组成和运动；观察骶髂关节的组成，闭孔膜与闭膜管，耻骨弓与耻骨下角，胫腓骨的连结。 （六）实验基本要求：必修 （七）主要仪器设备及其配套数： 全身关节挂图1套。 1． 2．椎骨连结的解剖模型10件。 3．胸廓前壁的解剖模型2件。 4．上肢各骨连结解剖模型1件。 5．下肢各骨连结解剖模型1件。 6．运动系录像片。 （八）所在实验室：解剖学实验室 实验五 躯干肌 学时：2 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：4人 （四）实验目的：掌握全身肌的区分及躯干肌的位置和作用。 （五）实验内容： 掌握内容：观察胸锁乳突肌的位置和作用。观察斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。观察胸肌的位置和作用，膈的位置、作用和裂孔，腹肌前外侧群位置和作用。 熟悉内容：观察斜角肌间隙的构成及内容。 了解内