高级护理实践中伦理问题.pptVIP

三、特殊病人护理的伦理道德 （一）、儿科病人护理的道德要求 密切观察，审慎护理 精益求精，恪守慎独 体贴关爱，治病育人 理解家属，耐心解惑 （二）、老年病人护理的道德要求 体现尊重，鼓励自护 理解关怀，有效沟通 细致观察，审慎护理 三、特殊病人护理的伦理道德 （三）、妇产科病人护理的道德要求 忠诚履责，冷静果断 保护隐私，尊重病人 关爱病人，心系社会 三、特殊病人护理的伦理道德 （四）、传染病病人护理的道德要求 勇于奉献，注重防护 关注心理，周到服务 保护隐私，依法上报 预防为主，服务社会 三、特殊科室护理的伦理道德 2、门诊护士的道德要求 热情关怀，一视同仁 审慎严谨，准确无误 团结协作，保护隐私 （一）、门诊、急诊科护士的道德要求 1、急诊护士的道德要求 争分夺秒，冷静果断 技术精湛，常备不懈 同情理解，协同合作 三、特殊科室护理的伦理道德 （二）、精神科病人护理的道德要求 尊重人格，维护权利 审慎护理，保证安全 恪守慎独，正直无私 尊重隐私，保守秘密 三、特殊科室护理的伦理道德 （三）手术室护士的道德要求 密切配合，加强监督 关心病人，体贴入微 操作熟练，敬业慎独 （四）重症监护室护士的道德要求 审慎果断，精益求精 体贴关怀，理解家属 三、特殊科室护理的伦理道德 高级护理实践中的伦理问题 伦理 医学伦理学 护理伦理 高级护理实践中的伦理 案例讨论 内容摘要 1 2 3 护士的角色 提供照顾者 教育者 咨询者和顾问 管理者 合作者和协调者 病人利益的维护者 研究者和改革者 APN的优势： 在评估、诊断和治疗患者、家属或者社区中现实存在的或潜在的各种复杂的健康问题、预防疾病伤残、维护人们健康和提供舒适方面体现了较高的专业水平。 要进行基础护理技术的操作，但在掌握知识的深度和广度方面更深、更广。 信息资料的组织水平更强，并且能实施复杂的操作技能和干预手段。 角色扩展 高级护理实践是掌握和运用新的实践知识和技能，包括在一定的实践领域内能使护士角色自主化、合法化的知识和技能，而这些知识和技能在传统医学中往往是与医疗实践的边缘相重叠。高级护理实践中就需要越来越多的护理伦理决策。 为什么要了解伦理问题 1、是“医乃仁术”的根本要求 2、医学人才的必备条件 3、医学科学和社会发展的客观需要 （一）医学伦理学的含义（medical ethics） 是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。 医学伦理学是价值论的，它除医患关系外，还注重对医务人员间、医务人员与社会、医学与社会间的关系 一、医学伦理学 夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁醇良，不可信也。 ——[晋]杨泉 （二）医学伦理学形成与发展的三个阶段 1、医德学阶段 古代中国、古希腊、古印度、中世纪阿拉伯的医学伦理学都属于医德学 医德学是以个体医生为主体的医患关系为重点的职业道德。 医德学反映了医生的美德和职责、义务，属于医学伦理学初创阶段。 一、医学伦理学 2、近代医学伦理学阶段 以1803年英国的托马斯.帕茨瓦尔（Thomas Percival）的《医学伦理学》（Medical Ethics）一书的出版为标志。 认为“职业伦理学是‘人性的知识’与‘广泛的道德责任’之间的综合”。 我国的第一部医学伦理学专著是1932年宋国宾编著的《医学伦理学》 一、医学伦理学 3、生命与健康伦理学阶段 范围由医疗卫生领域扩展到整个生命与健康科学各个领域 1971年，美国学者波特在《生命伦理学：通往未来的桥梁》一书中，首先使用了生命伦理学一词。 他给生命伦理学的定义是“用生命科学来改善生命质量”，是“争取生存的科学”。 一、医学伦理学 什么是护理伦理？ 是一种系统性的有关护士与其他医疗技术人员、护士与患者及其家属关系处理方式的总和。 护理伦理的基本原则 尊重 尊重患者的生命价值、尊重人格尊严、知情同意权、自主权、个 人隐私权、风俗习惯、文化背景。 关爱 “关爱”作为护士伦理原则的核心，是锤炼护士职业道德意识、指导护理行为、修炼道德情操的灵魂。 不伤害一是应遵行最优化原则。 二是相对安全，副作用最小。 三是患者痛苦最少，不受伤害。 四是经济耗费最低 公平 患者虽千差万别，但在人格尊严上应是相互平等的，人人享有平等的生命健康权和医疗保健权，公平合理的享受医疗资源，护