《第三期模拟测试参考匹答案解析》.docVIP

第一部分 言语理解与表达 1.答案:A 中公解析：（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2.答案:D 中公解析：（①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3.答案:B 中公解析：(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4.答案:C 中公解析：(关于和对于：表示关涉的，用“关于”不用“对于”；指出对象的，用“对于”不用“关于”。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5.答案:B 中公解析：(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6.答案:C 中公解析：(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7.答案:A 中公解析：(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8.答案：A 中公解析：(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9.答案：C 中公解析：(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10.答案：B 中公解析：(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11.B 【解析】这段话的主旨在于，只有接受教育，才能算获得了真正的生活。A项显然错误，C项只是说明教育涉及的内容而没有说明教育的功用，D项原文中并未提到，只有B项与原文相符。故正确答案为B。 12.C 【解析】分析原文会发现这是个因果关系的复句，前面几句话是原因，结果即最后一句话“增加了国内利用外资的竞争”，这也正是这段话的主旨，对照选项发现，只有C项符合题意，故答案为C。 13.C 【解析】A项原文没有提及，而且根据常识判断，个人所得不可能无限增多；B项缺主语，而原文中此句有明确的主语即企业；D项说劳动生产力的增长将大于工资总额的增长，在原文中，这是企业能拥有一定自主权的前提，并不是文章支持的观点，只有C项符合题意，故正确答案为C。 14.D 【解析】A、B两项原文没有提及，C项说政策是事物间相互作用的产物，原文指出的是政策的功能而不是政策的产生过程，原文中说当两个事物发生作用时必然受到反作用，根据常识我们知道反作用可能是正的，也可能是负的，所以D项的推测符合题意，故正确答案为D。 15.D 【解析】原文把高雅艺术比喻成病人，转折处是全文重点所在：“但是，病人健康地生活还要靠自身的生命力和自身的机能转换”，可见高雅艺术要发展最终还是要靠自己，对照选项发现，只有D项符合题意，故正确答案为D。 16.B 【解析】A项中，盲目争上项目只是企业流动资金不足的原因之一；C、D项原文并未提及；而原文列举了种种原因，就是为了说明正是这诸多原因，造成了不少新建、扩建企业自由流动资金不足的现象，对照选项发现，只有B项符合题意，故正确答案为B。 17.A 【解析】这段话的主旨在于说明兼顾公平与效率就某一具体税种来说不一定是理想的，往往只能以一个为主导，要么是效率，要么是公平。对照选项发现，只有A项符合题意，故正确答案为A。 18.B 【解析】这段话的主旨在于说明由于城乡差异，农村的社会保障不能照搬城市的做法，而应根据实际情况采取不同的办法。A项错误，原文中说在富裕地区可以根据农民自愿进行养老保险试点，而不是整个农村都可以实行；C项文中未提及；原文说在农村应坚持好的传统做法，如家庭养老，邻里互助，因此D项偷换了概念；对照选项发现，只有B项符合题意，故正确答案为B。 19.B 【解析】这段话的主旨在于说明谁是科技成果的受益主体，