《奇异琥珀》解析.ppt

——选自【德】柏吉尔《乌拉波拉故事集》 自学提示： 1、默读课文，熟记本课生字，理解生字组成的词语。 ?2、课文主要内容是什么？给课文分段。 3、这块琥珀是什么样子的？（——） 4、这块琥珀有什么科学价值？（﹏﹏） 　琥珀　飒飒响　松脂　掸翅膀　 　拂拭　美餐　热辣辣　渗出　 　前俯后仰　包裹　　淹没　冲刷　腐烂　　澎湃　黏稠　　详细 课文主要内容： 　　 　　本文主要写了人们根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀，推测出它的形成（1－12）、被发现（13－17），以及它的科学价值（18）。 　琥珀的样子： 　　 　　透明的，两个小东西仍旧好好地躺着。可以看到两个小东西身上的每一根毫毛，和它们腿的四周好几圈黑色的圆环。 　琥珀的科学价值： 　　 　　可以推测：发生在一万年前的故事的详细情形。 　　可以知道：远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 ——选自【德】柏吉尔《乌拉波拉故事集》 * * 是古代生物的遗体、遗物或遗迹藏在地下变成的跟石头一样的东西。 琥珀可以做装饰品 古代松柏树脂的一种化石,琥珀大多呈浅黄色，也有褐色或红褐色的 整个植物或动物因陷进某种物质而与空气隔离，尸体不腐，从而产生活生生的化石。琥珀就是其中的一种。琥珀看起来很像透明的黄色塑料，实际上，它是树流出的粘稠的树脂长期与空气接触而变硬，最后与死树一道被埋进泥土里，几百万年之后变成的化石。  琥 珀欣 赏 琥 珀欣 赏 琥珀饰品 字、词 主要内容、分段 样子 科学价值 返回 返回 返回 返回 说说你所看到的琥珀是什么样子？ 1 、默读课文，找一找，课文哪自然描写了琥珀的样子？如何描写的？ 第18自然段 2、课文是如何描述琥珀的价值？ 　　在那透明的琥珀里面，两个 小东西仍旧好好地躺着。我们可 以看见它们身上的每一根毫毛， 还可以想象它们当时在黏稠的松 脂里怎样挣扎，因为它们的腿的 四周显出好几圈黑色的圆环。 返回 　　从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 返回 词语辨析： 从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事。 从那块琥珀里，我们可以猜测发生在一万年前的故事。 小组讨论：你觉得这小节对琥珀外形、价值 的描写好在哪里？ （1） “每一根毫毛”、……（观察仔细） （2）“看见、想象、推测、知道”这几个词能否交换？为什么？ 不能。因为先看见，才能联想，才能根据作者已经掌握 的知识进行推测，最后知道结果。这4个词语都是写人的 感觉和思维，用得十分准确。 二、学习琥珀的形成 1、课文中从哪里到哪里是讲这块琥珀的形成经过的？ 第1自然段——第12自然段 2、读读这几段话，说说琥珀的形成需要经过哪两个阶段？ 形成松脂球 ? 变为化石 3、结合课文内容，想想松脂球的形成需要哪些条件？ （1）晌午的阳光　 （2）松树 我们知道，要形成树脂球就必须有松树；要形成琥珀，必须具备要有松脂，而要有松脂必须要有强烈的阳光。 请同学们再找找看，文中有几处是描写太阳的，用——划出，气温发生了怎样的变化？ 有三处：①太阳暖暖地照着，②太阳照得火热，③晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。气温的变化通过“暖暖”“火热”“热辣辣”可以看出来。 （3）苍蝇、蜘蛛在一起 （4）厚厚的松脂 （5）重重包裹 “松脂继续滴下来”也是一个必不可少的条件。必须有，如果就那么一滴，俩家伙目标一致，没准儿还能挣扎出来。如果不重重包裹也许无法形成球，球太小了，也许经不起几千年几万年时间的腐化、风化。 抓住重点语句去理解课文内容。 ???? 大家把形成松脂球的必需条件都找到了。作者对它们的交叉描述，使得故事情节不但合情合理，而且生动有趣。 现在请大家默读这部分内容，找找看，哪些地方写得好，好在哪里？小组讨论完成。 ①“展开”“飞舞”“穿过”“飞进”这几个词，把小苍蝇的快乐劲儿写出来了。“伸”“掸”“拂拭”等词，写出了小苍蝇丧失了警惕。 ②作者把蜘蛛写活了，“慢慢地”“小心地”，简直是鬼鬼祟祟，偷偷摸摸。 ③前三个小节衔接得非常紧，太阳暖，苍蝇才会出来飞，闻到香，才会飞进松树林，飞累了，想歇会儿，它歇了，蜘蛛乘机想吃掉它。 ④ “小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了”，这句话很幽默，这两个家伙太可怜了。 变成化石的条件 1、时间漫长。 2、