第二章学前儿童生长发育特点.pptVIP

第一节 学前儿童体格发育特点 一、生长发育的年龄分期 生长——形体的增长； 发育——各种功能演进 现代对小儿的年龄分期： 1.胎儿期：从受孕到分娩共40周 2.新生儿期：从出生到生后28天 3.婴儿期：从出生后28天到1周岁 4.幼儿期：从1周岁到3周岁 5.学前（幼童）期：从3周岁到7周岁 6.学龄（儿童）期：从7周岁到12周岁 7.青春期：女——12~18；男——14~20岁 1、胎儿期： 概念：精卵细胞结合至小儿出生前，约40周。胚胎期（最初8周） 特点：胎儿完全依赖母体而存在，易受其影响，尤其是胚胎前8周。 保健重点：加强孕妇和胎儿保健 2、新生儿期： 概念：自胎儿娩出、脐带结扎至生后满28天。 特点：发病率高、死亡率高。 保健重点：加强保暖、喂养、预防感染。 3、婴儿期 概念：出生后至1周岁前。又称乳儿期。 特点：生长发育最迅速，对热能和营养素需求量高；体格生长迅速。 保健重点：提倡母乳喂养、指导合理营养、及时添加辅食；做好预防接种。 4、幼儿期 概念：1-3周岁。 特点：发育速度减缓；智能发育突出，语言、思维和应人应物能力增强；对危险识别能力不足。最易发生意外事故。 保健重点：加强教育，培养良好生活习惯，做好口腔护理，加强安全护理。 5、学龄前期 概念：3周岁到入小学前（6-7周岁）。 特点：体格发育速度又减缓；智能发育日趋完善、求知欲强、好奇心重、喜模仿；语言和思维进一步发展；平衡形成。 保健重点：易患传染性疾病 ，应做好预防。 6、学龄期 概念：6-7周岁至青春期开始（12-14岁）。 特点：体格、智能发育较稳定。除生殖系统外,余器官发育接近成人。 保健重点：给予更多的关爱，供给充足营养，安排有规律的生活、学习和体格锻炼，合理用眼，注意口腔卫生，坐、立、行、写等姿势。 7、青春期 概念： 女孩从11-12岁开始到17-18岁； 男孩从13-14岁开始到18-20岁。 特点：体重身高增长幅度加大；第二性征逐渐明显；生理成熟而心理不成熟。 保健重点：加强教育与引导，保证充足的营养，加强体格锻炼，增进青少年的身心健康。 二、生长发育规律 一般规律（顺序规律）： 上→下；近→远；粗→细；简单→复杂；低级→高级。 连续性与阶段性： 快－慢－快 各系统器官发育不平衡性： 个体差异： 三、影响生长发育的因素 内部因素： ?1、遗传：小儿的生长发育受父母遗传因素的影响，所以父母的种族、身材、外貌、特征以及有无遗传性疾病等都会影响小儿的生长发育； ????2、性别：一般来说同龄体重女比男轻，身长女比男短。女孩子青春期的开始比男性早约2年，此时女孩子的身高体重增长较快，暂时超过男孩子，但以后男孩子还是赶上和超过女孩子； ??3、内分泌的影响：甲状腺、垂体和性腺都对生长发育起重要作用。婴幼儿甲状腺功能低下，长管状骨停止生长，故身材矮小，智力发育也发生障碍。若垂体功能低下，会出现垂体性侏儒。性腺能促进骨骺接合，使身长停止生长，所以青春期发育较早的小儿，最终身长往往落后于青春期发育较晚的同龄小儿； 外在因素 1、母亲：妊娠早期母亲患病毒性感染疾病、接受放射线照射、服某种药物或中毒等，均有可能影响胎儿发育，或可导致畸形和先天性疾病(包括脑发育不全)。母亲营养不良可导致早产、胎儿子宫内生长障碍和婴儿的生长发育不良； ?2、营养：营养对小儿生长发育的影响最大，年龄愈小影响愈明显。 ??3、生活环境：外界环境对小儿生长发育关系密切，对小儿护理得当，日光充足，空气清新，温、湿度合适，生活制度和教养合理以及游戏、锻炼得到正确指导，都有利于小儿的体格及神经精神的生长发育； ????4、疾病：急慢性疾病会影响小儿的生长发育，因此预防各种疾病的发生是很重要。 四、体格生长发育的常用指标 （一）体重： 正常平均出生体重：3千克； 3-5月龄：出生体重的2倍； 1周岁：3倍；2周岁：4倍； 你能估算5个月、10个月的宝宝的体重大概是多少吗？ 体重计算公式： 1-6个月：出生体重kg＋月龄×0.6（7）kg 7-12个月：出生体重kg＋月龄×0.5 6kg＋月龄×0.25（kg） 2-10岁：年龄×2＋7（或8）（kg） 临床意义： 是判断体格发育、营养状况的重要指标。如营养不良 计算饮食、药量的主要依据。 测量方法 （二）身高（长）从头顶到足底的全身长度。 新生儿： 50cm 1岁：75cm （1.5倍） 2岁： 85cm 2~12岁：年龄×7+70 (cm) 年龄×5+75 (cm） 临床意义：反映骨骼发育的重要指标 低于同龄身长平均值30%以上： 重度营养不良、侏儒症、呆小