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思维导图跟数学篇
数学与思维导图 精锐教育. 教学管理部 趣味性 效果好 记忆久 各司其职 思维导图法 全球超过2.5亿人在使用的高效的学习方法,你不想试一试吗? 概述 思维导图(Mind Mapping),也称为心智图。 20世纪70年代初 英国学者托尼·博赞 组成要素:颜色、线条、图形、联想和想象 步骤1——在纸中心绘制主题 为什么从白纸的中心开始绘制,周围留出空白? 步骤2——向外扩张分支用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容 为什么使用不同的颜色? 为什么每条线上要写关键词? 步骤3——依照步骤2的原则,继续添加次级分支 为什么分支是弯曲的而不是直线? 步骤4——如必要,用箭头把相关分支连起来,显示各分支间的关系 步骤5——发挥创意,建立自己的风格, 比如添加边界线等,完善思维导图 思维导图在数学学习 过程中有哪些应用呢? 思维导图与数学 知识点思维导图 解题思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 课堂练习 做出函数单调性的知识点思维导图 习题课 解题思维导图 解题过程 函数的单调性 课堂练习: 用定义证明 思维导图 是做给自己看的! 总 结 * * 为什么要将上一级分支和下一及分支链接起来? 为什么要使用图形? 案例: 以下两个函数中: 非奇非偶的函数是______________.
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