小巫《亲子共读的乐趣》.pdfVIP

小巫 《亲子共读的乐趣》（一）——首图7 月绘本讲座 2010 年7 月17 日 周日 闷热 中午收拾好，出门已经快1 点了，小米也是那个点刚出来，后来 知道她竟然是从平谷坐公共汽车赶过来的，真是由衷的佩服啊。宸宸 妈到的比较早，还占了座位呵呵呵，有点上学的感觉。 小巫的演讲经验比较多，也比较注意演讲技巧，虽然不想孙瑞雪 那样浑身散发着一种开放的、吸引人的东西，但也很容易让人有一种 崇拜感。 体会最深的“摆脱绘本给孩子讲故事，最后在落到绘本上”，要从 讲故事的人心里流淌出来，像泉水一样，像植物的养分直接流入到孩 子的心里。 下面是根据录音整理：（不断更新中） （七个主题是我自作主张划分的，标题是按我自己的理解添加， 如有不当欢迎指正。） 首图的空调蛮凉的，今天带了7 个主题，但没有PPT ，等一会儿 大家就知道我的用意了。 第一 为什么要给孩子讲故事 1 家长都承认故事在孩子生命中是很重要的，我想先问大家一个问 题：“你们认为什么要给孩子讲故事，讲故事的意义是什么？”大声喊 就行。 （妈妈们的回答）“滋养心灵，培养逻辑能力，培养创造力，获得 知识，获得精神力量，培养读书兴趣，明白道理，识字(别不好意思， 大声说，虽然你们知道小巫是对识字有自己的一家之言的) ，培养孩子 学习自主能力，培养孩子情感，让孩子看到更广阔的世界，增强亲自 关系，培养专注力，辨别观点。。。。。。”还有用录音和录像给孩子 听故事的。 做一件事要先想明白为什么，才能做得好。 首先我们在“为什么”上就有了一个误区，大家目前追求的所有这 些都只是冰山露在水面上的是八分之一。其实水面下的八分之七才是 真正有意义的东西。如果我们明白了为什么要去讲故事，而且是用合 适的方式去讲故事，那你获得将是水面上的八分之一的全部，还能获 得水面下的八分之七。没有上面下的冰，那水面上的东西也不存在。 很多时候，对一个孩子的支撑系统，是我们看不见的，不那么显 而易见。所以在讲故事方面我们也不能舍本逐末。如果我们追逐的是 肤浅的、表面的这些功利性的东西，那可真是真的就是捡了芝麻、丢 了西瓜。 2 父母跟孩子在一起，不能浪费时间，总是不停的在把自己的东 西给他，有的父母把自己当成了一个博物馆的解说员，一天到晚都在 不停的讲。有个妈妈说她之前也是个博物馆的解说员，但是她发现她 那样做首先破坏的就是她的亲自关系。 所以讲故事真正的意义是对孩子心灵的滋养，这个是不可言说 的、不可量化的，要照顾的水面下的八分之七。所以怎么讲、讲什么 就非常非常的有讲究。不是什么都可以拿来给孩子讲。 第二 看绘本的重要一点：千万不能说破故事的寓意 那显而易见的功效也是有的，的确可以提高孩子的词汇量，也 可以帮助儿童情绪的发展，也可以帮助儿童道德感的发展。有时候讲 到儿童道德感发展的时候，我们也有一个误区，就是在我碰到浦蒲兰 之前，也碰到一些汉语的读物，满本都是字和拼音，画儿画得很难看， 然后一整片黑压压的都是字和拼音，生怕你生怕你浪费了钱，买了一 堆纸回家，给你印的特别的多，而且这个故事一定是有教育意义的， 非常显而易见的教育意义。 然后呢有的爸爸妈妈讲完了故事，还不甘心，还得拷问孩子一下：“明白这道理 没有啊？你知道为什么这样子吗？知道为什么小熊为什么一定要把苹 果让给小兔子吗？你觉得应该向小熊学习些什么呀？你是不是要做那 只小熊不做那只小狐狸呀？”给孩子出个试卷让孩子回答。 3 讲故事第一大忌：千万不能把故事的寓意说破了。待会儿我还 会告诉你们有哪些故事的寓意是为什么不能说破的。故事意义说破了， 你就前功尽弃了，不管你讲了一个多么动人的、多么没好的、道德方 面多么高尚的故事，你只要说破了，这孩子就听不进去了，对孩子来 说一点作用都没有了。