护理心理学基础第一章绪论.pptVIP

* * * * * * 护理心理学基础 第一章 绪论 梧州职业学院 刘柳芝 学习目标 1．掌握护理心理学的概念、护理心理学的研究方法 2．熟悉护理心理学的研究对象与任务、新医学模式与护理观的转变 3．了解护理心理学的意义、形成与发展 第一节 概述 概 述 一、护理心理学及相关学科 （一）护理心理学定义 护理心理学（nursing psychology）是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。 概 述 一、护理心理学及相关学科 概 述 一、护理心理学及相关学科 （二）与护理心理学相关的几个学科 概 述 二、护理心理学的研究对象及任务 （一）护理心理学的研究对象 服务对象 护理人员 概 述 二、护理心理学的研究对象及任务 （二）护理心理学研究的任务 人是各种各样的，由于社会职业、地位、民族、信仰、生活习惯和文化程度不同，所得的疾病与病情也不同，要使千差万别的人都能达到治疗或康复所需要的最佳身心状态，本身就是一项最精细的艺术 ——南丁格尔 南丁格尔 概 述 二、护理心理学的研究对象及任务 （二）护理心理学研究的任务 第二节 护理心理学发展概况 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （一）新医学模式的形成 医学模式（medical model）又称医学观，是指医学发展的指导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （一）新医学模式的形成 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （二）护理观的转变 生物医学模式 护理理念→ “见病不见人” 护理实践和方法→视病人为没有生命的机器 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （二）护理观的转变 生物-心理-社会 医学模式 护理理念 护理对象 护理目标 护理任务 护士角色 护理心理学发展概况 一、新医学模式与护理观的转变 （二）护理观的转变 适应上述要求的护理工作者，不仅要具备扎实的护理学功底，还要掌握与护理学相关的心理学基础知识 护理心理学发展概况 二、护理心理学的形成与发展 护理心理学发展概况 三、护理心理学的意义 第三节 护理心理学常用的研究方法 护理心理学常用的研究方法 1879年德国心理学家冯特（Wundt）在莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着心理学脱离哲学成为一门独立科学 Wilhelm Wundt （1832～1920） 护理心理学常用的研究方法 一、观察法 观察法（observational method）是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法 观察法是最原始，应用最多，并简单易行而有效的方法 一、观察法 护理心理学常用的研究方法 护理心理学常用的研究方法 一、观察法 （二）观察法的基本原则 * * * * * *