2016年潍坊地理试题评估报告.pptx

2016年潍坊市学业水平考试地理试题评估报告 ;;一、试题总体评价;（二）试题特点 1.试卷总体分析 2016年潍坊市初中学业考试地理试题，以国家教育部颁发的《全日制义务教育地理课程标准（2011版）》为依据，以《潍坊市初中学业水平考试地理考试说明》为指导，考查内容为本届初二学生所使用的湘教版初中地理教材和地方课程《潍坊地理与环境》。在体现以“双基”考查为主的前提下，遵循学业水平考试命题的基本要求，易、中、难题目的比例大约为5︰3︰2，难度比往年略一点。整体注重了地理基础知识和基本能力的考查，重视了“新材料、新情景”的创设与运用，突出了地图能力的考查，注重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，突出区域地理的考查。从总体情况分析本套试题符合新课标的基本要求与潍坊义务教育的地理教育的实际，既较好的考查了学生能力，又为高中的招生提供了有力的依据，又为初中的地理教学起到了良好的导向作用。所以从整体卷面来看难易适中，没有难题、偏题和怪题。;2.考试说明中涉及的命题点在2016年试卷中分值;气温、降水及分布;认识大洲;中国行政区划 中国的气候;中国的水资源; 3.试题结构稳定，覆盖面广，注重了年级之间的平衡。 2016年的潍坊学业水平考试地理试题结构，无论是内容上，还是题型上都保持稳定。题型上，单项选择题和综合题各占50分，保持稳定；内容上，地球与地图和世界地理部分是七年级学习的内容，中国地理和潍坊地理部分是八年级的内容，各占50分，知识覆盖面广，注重了年级间的平衡。 附：2016年学业水平考试地理试题内容明细表; 从试题分布看，试题涉及课程标准的每个部分，能够全面考查学生对地理知识的掌握程度，对我们平日的地理教学起了导向作用。 4.试题难易适中、注重基础，尝试考查学生的实践能力。 试题难易适中，减少难度较大的题目，加大了对基础知识、基本技能的考查，特别是在选择题和综合题中都注重了区域地理中需要识记的地理事物的考查。;（一）选择题以题组形式出现，覆盖面广 选择题由11个题组组成，共25个小题。涉及地球地图、中国地理、世界地理的各主要知识点。其中选择题14、15和11小题考查学生对地球地图部分知识的理解和应用；选择题1—10小题和12—13小题考查学生对世界地理主要知识的识记与理解；选择题16—25小题考查学生对中国地理有关知识的识记与理解情况。;读日本山河分布示意图，回答3~4题。 3.新潟冬季降水较多的原因是 A. 冷暖空气在此相遇产生锋面雨 B. 湿润空气在此膨胀上升产生对流雨 C. 地处冬季风的迎风坡，地形雨较多 D. 多台风天气，带来充沛的降水 4．下列地理现象与日本地形 特征密切相关的是 A.日本矿产资源贫乏 B.北海道樱花开花时间 比九州迟1个多月 C.日本水能较丰富 D. 日本东北部沿海形成大渔场; 如： 读长江流域略图，回答18—20题。 18.关于图中的地理事物的名称，正确的是 A. ①山脉—巴颜喀拉山 B. ②城市—重庆 C. ③水利枢纽—三门峡 D. ④河流—湘江 19.长江干流上甲、乙两处的差异是 A.甲处流速较慢 B.乙处流量较小 C.甲处水能蕴藏量较丰富 D.乙处有结冰期 20.图中穿越长江的铁路线是 A.京沪线B.京九线C.京广线D.成昆线 ;;（二）情景切入更简明有效，试题注重了知识汇总，综合性更强。 选择题每个题组前面都有一段相关文字、表格或图片，学生通过读图和阅读文本，提取有用的地理信息，进行相关问题的解答。;6.关于甲、乙两城市降水特征，正确的是 A. 年降水量甲城小于乙城 B. 冬雨率甲城高于乙城 C. 甲城年降水量约为52mm D. 乙城冬季降水量约为180mm 7.关于美国中部平原区的特征，正确的是 A.平原东北部气候冷湿，人口稀少 B.是主要的小麦、玉米和棉花产地 C.降水的水汽主要来自太平洋 D.南部分布着茂密的热带雨林 ;我国在南极地区和北极地区建立了长城站、中山站、昆仑站和黄河站。读四个考察站的经纬度数值表，回答10—11题。 10.关于两极地区的差异，正确的是 A.南极地区的淡水资源更丰富 B.南极地区的气候更温暖 C.北极地区没有常住人口 D.北极地区蕴藏丰富的煤炭资源 11.关于四个考察站的叙述,正确的