《渡荆门送别》课件.pptVIP

学习目标 １.?了解写作背景及作者的相关知识，能够正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗。 ２.?在反复诵读、理解诗意的基础上领会本诗的意境美和语言美。? ３.?感悟作者的家国之思，激发热爱家乡的思想感情。 勾画注释 选自：《李太白全集》。 大荒：广阔无际的原野。 月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。 海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。 怜：爱。一本作“连”。 诗文赏析 首联交待诗人远渡的地点和此行的目的。 。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览的壮游。 这两句诗写得境界雄奇，视界高远，气势飞动，形象壮观，更体现出诗人初来乍看，心动神奇的惊诧欢愉之情。? 颔联远眺近观，触目生情，描山绘水，情彩飞扬。 “随”字化静为动，传神生辉，给人以青山挺立，纷至沓来，舟行江上，应接不暇之感；入”字平中见奇，力透纸背，既写出了江流奔腾直泻，壮浪形骸的气势；又展现诗人高亢激越，乐观开朗的情怀。 这一联感受新奇，想象天真，色彩斑斓，意境奇丽，充分表现出诗人与月同行、与云同飘的兴奋喜悦之情。 颈联远观近察，俯仰生辉，绘月描云，瑰丽生情。上句写晚上，仰观天宇，皓月当空，银辉四射；著一“飞”字，动感十足，神韵完备，唤起诗人童话般的美妙联想。下句写白天，仰望天空，彩云兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。嵌一“结”字，拟人生情，引人联想。 ? 尾联呼应标题，点明主旨。 诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍一路护送，万里相随，形影不离，从对面写来，越发显出自己的思乡深情。? * 渡荆门送别 李白 作者简介 李白（701-762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。  山随平野尽，江入大荒流。  月下飞天镜，云生结海楼。  仍怜故乡水，万里送行舟。 朗读文章 诗句翻译 渡远荆门外，来从楚国游。 我乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。 山随平野尽，江入大荒流。 山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。 诗句翻译 月下飞天镜，云生结海楼。 皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。 仍怜故乡水，万里送行舟。 虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。 渡荆门送别 李白 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。 ------叙事 ------写景 ------写景 ------抒情 *