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《JSP应用开发》电子教案 四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 2010年 3月 1 日 课题 WEB 技术概述 授课日期 2010-3-8 授课类型 理论授课 学时数 2 教 学 目的 让学生初步掌握WEB 的基础知识，掌握静态网页、动态网页、WEB 服务器等基本概 及要求 念，了解常见WEB 编程语言的特点，掌握WEB 的两种模式 教学重点 掌握动态网页和静态网页的基本概念，掌握C/S模式和B/S模式的特点 教学难点 无 教学方法 讲授法 课程作业 思考题，如何运行一个现实有HELLOWORLD 字样的页面。 或思考题 审阅意见 主讲教师或教学组长签名： 张宇 系主任签名： 教学后记 学生对网页知识和HTML 了解欠缺，需再以后的教学中强化。 教学步骤及主要内容 （教学设计、教学内容、过程、方法等） 备注 一、课程介绍 1. 介绍JSP 课程的学习目的 1). JAVA 目前的发展状况以及趋势 2). JSP 目前的发展趋势和实际运用情况 3). J2EE 的概况以及与JSP 之间的关系 4). 介绍开设该课程的原因，以及学好该课程之后的好处 2. 介绍JSP 教学的基本内容 1). 先导课和后续课的介绍，以及学习前的准备工作 2). 以及如何学习好该课程 3). 介绍本学习教学的基本内容 3. 介绍学习要求和考核情况 1). 关于平时出勤和作业的上交 2). 平时成绩和期末考核的比例为30%和70% 3). 期末以作品形式进行考核 二、WEB 技术概述 1. 静态网页和动态网页的区别 1). 概念和定义 2). 优缺点 3). 我们本学习所做的是何种页面，以动态页面为主 2. WEB 服务器的基本概念 1). 基本概念 2). JSP 可以采用TOMCAT 作为服务器 3. 网络和数据库以及网络数据库的基本概念 1). 对上学期学习过的知识做基本复习 4. 目前流行的WEB 开发语言比较 1). 对ASP 和ASP.NET 进行介绍 2). 对PHP 进行介绍 3). 对JSP 进行重点介绍，这是本学习的任务 5. C/S模式和B/S模式的介绍 1). 两种模式的基本概念 2). C/S模式的优缺点 3). B/S模式的优缺点 4). 如何选择适合的模式进行开发 6. 如何最快的制作出一个现实HELLOWORLD 字样的页面。 三、关于逻辑思维能力的介绍 1. 鼓励大学对编程课进行认真学习 2. 编程可以对逻辑思维培养，不管以后是否从事计算机工作，逻辑思维能力的 培养都很重要 3. 布置了几道趣味的逻辑思维的题目，让学生回答。 四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 2010年 3月 1 日 课题 JSP 概述 授课日期 2010-3-9 授课类型 理论授课 学时数 2 教 学 目的 掌握JSP 运行环境的配置，并要求学生能熟练的进行环境配置 及要求 教学重点 掌握TOMCAT 的配置 教学难点 运行一个简单的JSP 页