学校结核病防治知.pptVIP

学校结核病防治知识;一、什么是结核病(肺结核)？;肺结核;肺结核;肺结核;二、肺结核病常见症状;注意：咳嗽、咳痰≥2周或有咯血的症状请及时到结核病防治机构进行（减）免费的查痰、胸部X线检查。 ;三、结核病的传染;三、结核病的传染;三、结核病的传染;四、肺结核病的诊断;五、治疗结核病;（二）治疗结核病的五项原则 早期：早诊断、早治疗 联合：联合二种或二种以上的药物治疗 适量：适当的剂量 规律：在专科医生指导下规律用药 全程：完成全疗程，6-8个月或更长;六、预防结核病;（二） 有症状及时就诊 如果连续咳嗽、咳痰2周以上或者咯血，就应怀疑是否得了肺结核病，要及时到结核病防治机构检查、治疗，我国各省市及县都设有结核病防治机构。;七、学校的结核病疫情及特点;（一）学校疫情特点? 1. 学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；? 2. 一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；? 3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多；? 4. 学生患者治疗效果好，治愈率高；? 5. 人群集中，易发生暴发流行。 ;（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？ 1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。? 2. 无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。 ;（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？? 3. 由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。? ?4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。 ;（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？ 5.肺结核病传染源管理不到位。 由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。? ;八、学校如何做好肺结核病的防治工作? ;（一）多形式开展结核病防治知识的健康教育?  各学校可结合本校实际，采用简短的课堂内教学或利用课外活动等形式，开展学生结核病健康促进活动，提高师生对结核病防治知识的了解和参与。 ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情?  肺结核患者的首要症状一般为连续2周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。? ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情? 首先学校应及时督促其可疑肺结核病人到结核病防治机构接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。对肺结核疑似病人要及时报告给疾病预防控制中心。? ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情?  其次要按照《传染病防治法》的规定，提高警惕，随时监督、检查患病学生的班级、寝室是否有新病人发现，若有或超过3人以上者应及时联系疾控中心，并采取防疫措施，防止疫情扩散。? 注意：肺结核疫情苗头：同一学校报告2例及以上肺结核病例，需立即对该单位进行现场调查。 ? ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情? 第三做好确诊病例的登记和管理工作。 加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。 ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情? 第四做好休学和复学管理工作。 （1）休学管理。根据医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受结核病防治机构的管理。肺结核患者至少休学四个月。 （2）复学管理。患病学生经治疗，取得结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。 ;（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情? 第五是协助结核病防治机构做好不需休学的结核病病例的管理。对经结核病防治机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助结核病防治机构督促患者按时服药，并定期到结核病防治机构进行随访复查。;（二）