人教版道德与法治八年级上2.1网络改变世界 课件(共17张PPT).ppt

谢 谢 看 收 《网络生活新空间》第一框 网络改变世界 八年级上册第一单元《走进社会生活》 请在横线处填写一个形容词，并和大家分享你的想法。 网络是_______的。 导入活动： 导入活动： 运用你的经验： 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。 导入活动总结： 某中学八年级（2）班的同学开展了一次“网络生活伴我行”的主题班会活动，同学们围绕“网络”展开了讨论，进行了观点的交锋。 过渡： 7,840,000个 极端的评价 个人的情绪的宣泄等 我经常使用网络查找一些学习资料，方便快速，几秒钟的时间就能弹出数以百万计的信息！真是“得来全不费功夫”啊！可是，如果你仔细看，你又会发现，众多的信息里面好好坏坏真真假假，有的有用，有的一点儿价值都没有！ 争论1：网络信息丰富海量 vs 网络信息良莠不齐 我经常使用网络查找一些学习资料，方便快速，几秒钟的时间就能弹出数以百万计的信息！真是“得来全不费功夫”啊！可是，如果你仔细看，你又会发现，众多的信息里面好好坏坏真真假假，有的有用，有的一点儿价值都没有！ 想一想： 你遇到过类似的情况吗？ 面对“海量”的网络信息，你会如何处理？ 争论1：网络信息丰富海量 vs 网络信息良莠不齐 争论1：网络信息丰富海量 vs 网络信息良莠不齐 网络信息丰富海量 基于互联网的大数据正在改变我们生活和理解世界的方式，移动的图书馆给人们提供海量的信息和便捷的信息检索渠道。 网络信息良莠不齐 人人可以查阅信息，同时人人可以发布信息，信息的真实性、可靠性及有效性有待求证。 想一想： 从“人际交往”的角度来看，网络存在哪些优势及弊端？ 争论2：网络交往无处不在 vs 网络交往人情变淡 我的表姐在国外留学，我经常与她视频通话，她把国外的生活见闻讲给我听。 平时上学，时间紧张，不能经常去爷爷奶奶家看望他们，我会和他们微信沟通，特别方便。有的时候我会把我的满分试卷拍成照片发给奶奶。 过些天家庭聚餐，爷爷特别在群里提醒大家，吃饭的时候专心吃饭、聊天，不许看微信、打游戏。我相信大家都可以做到！ 争论2：网络交往无处不在 vs 网络交往人情变淡 远在天边近在眼前 网络交往无处不在 近在咫尺远在天边 网络交往人情变淡 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。但如果沉迷于网络和虚拟交往，则会疏离现实中的人际关系。 争论2：网络交往无处不在 vs 网络交往人情变淡 减少了人际交流 网络削减人际互动 节约了时间成本 网络生活便利快捷 网络让生活更加便利和丰富多彩，购买物品、寻医问药、休闲娱乐都可以在网上完成，节约了成本提高了效率。但“宅在家里”的生活方式，弱化了人际互动，减少了必要的人际交流。 你上过“网课”吗？ 请结合自身实际情况，简要说明“网课”的优势与不足。 妈妈为我报了网课，每周两次，我觉得收获特别大。空余时间，我会在网上看一些讲座视频。 网上的信息和学习的内容非常多，知识覆盖面很广，但缺乏必要的信息整合，有时候感觉印象不深刻。 争论3：网络学习随时可以 vs 碎片学习缺乏深度 争论3：网络学习随时可以 vs 碎片学习缺乏深度 网络学习随时可以 碎片学习缺乏深度 网络使得学习随时随地可以进行，学习内容千变万化；但是，碎片知识缺乏整合，只是“知道”缺乏“思考”。 丰富日常生活，促进文化交流，增强辨识能力 打破地域界限，交流畅所欲言，区分现实虚拟 提高生活品质，节约时间成本，注重现实交流 跨界广泛学习，激发发明创新，保护个人隐私 …… 小结： 网络的出现是时代的进步，网络改变了人们的生活方式、生活习惯以及思维方式等，网络改变世界。 作为网络生活的参与者，我们应该理性运用互联网，做网络生活的主人。 小结： 本课总结： 新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。 很多人喜欢通过新媒体表达观点，参与讨论公共事务。一些受人关注的个人账号的文章，动辄有数十万甚至上百万的点击量。 你接触、使用过新媒体吗？ 讨论一下：新媒体给我们的生活带来的利与弊。 拓展空间 谢 谢 看 收