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大学生艾滋病健康教育问卷设计 理论依据:健康信念模式 1、问卷设计背后的那些事儿 在南非一教区医院中,一艾滋病病人在家庭成员陪伴下,死于肾功能衰竭。这是描写非洲艾滋病灾难的照片,在那里每十个成年人就有一位艾滋病病毒(HIV) 感染者。该病在南部非洲发病率更高 。 世界现在被艾滋病所感染的人数为4000万人,其中每天就有14000人因此而消失 亚洲位居第二,拥有艾滋病感染人数为300万。 中国现在有100多万感染者 中 国已成为世界上艾滋病病毒感染率增速最快的国家之一。青壮年仍为受艾滋病影响的主要人群,以20~ 29岁年龄组感染人数最多,占50%左右,而性接触传播占30%-40% 目前,艾滋病传播与流行形势在大学生群体中日趋严峻,所以,加强对青少年队伍进行艾滋病宣传和预防的健康教育刻不容缓,本次调查目的就是为了了解大学生对艾滋病基本知识的了解以及相关行为意向及其影响因素,为对大学生艾滋病健康教育提供依据。 2、你不得不知道的事 艾滋病是由艾滋病病毒引起的,以人体免疫系统全面崩溃为特征的,病死率很高的传染病 。 什么是艾滋病病毒? 人类免疫缺陷病毒: Human Immunodeficiency Virus (HIV) 引起艾滋病的病原体,它损害人体的免疫系统,其主要攻击目标是在免疫系统中起协调作用的CD4细胞。 (2)艾滋病病毒的传播途径 3、问卷内容及其剖析 ①关于Modifying factors,我们在问卷中设了一下问题: Self-efficacy ③ L of A:我们有以下问题 1、您想了解有关艾滋病方面的健康知识吗? A、想了解 B、不想了解 C、无所谓 2、您获得艾滋病知识的主要途径是: A、电视广播 B、报刊、杂志 C、网页 D、同学、朋友 E、家人 F、相关课程与讲座 G、志愿者活动 H、其他_______ 3、您最想了解艾滋病哪些方面的知识 A、艾滋病病毒的历史 B、艾滋病的传播途径 C、艾滋病的预防措施 D、艾滋病的治疗 E、艾滋病的症状 F、艾滋病的流行状况和趋势 G、艾滋病的检测途径和方法 内外部回报 1、如果您与他人发生性行为,您不带安全套的原因是?(多选题) A.事先未想到会发生性行为 B.发生一次性行为感染艾滋病的几率很低 C.安全套太贵了 D.使用安全套会影响性快感 E.对方可能不同意使用 F.担心使用安全套会被认为很有性经验 G.不知道应该如何使用安全套 H.发生一次性行为应该不会怀孕 I.不好意思购买安全套 J.其他:(请注明) 4、小组分工 5、参考文献 * 小伙伴们: 徐艳梅、聂兰、林菁菁、刘灵芝、敖全、 姜维维、祖明江、刘敏、丁雪娇 内容提要 1 3 问卷设计背后的那些事儿 你不得不知道的事 问卷内容及其剖析 4 小组分工 2 5 附录:参考文献 调查目的 (1)艾滋病中文全称: 获得性免疫缺陷综合症 Acquired ImmunoDeficiency Syndrome (AIDS) Perceived benefits Perceived barriers Self-efficacy Individual behavious Cues to action Modifying Factors Individual Perception Likelihood of Action Age/Sex/Ethni-city/ Personality Knowledge,etc Severity Susceptibility Percived threat our理论框架 1、您的性别_________ 2、您的年级_________ 3、所学专业:A、文科 B、理科(医学类) C、理科(非医学类) 4、家庭所在地:A、农村 B、乡镇 C、县城/县级市 D、地级市及以上 5、在校每月零花钱_____________ 1、您觉得艾滋病可怕吗? A、可怕 B、不可怕 C、不了解 2、一般情况下,你觉得人如果患了艾滋病,最终对身体健康会有什么影响? A.跟普通疾病差不多,看个体免疫情况?? B.对健康损坏很大,但通常不会导致死亡?? C.死亡?? D.不了解? 3、如果你不慎感染艾滋病,会对你产生什么不良影响? A、会受到周围人的排斥,甚至家人 B、会花费大量的治疗费用
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