电气工程系电力示范专业最后汇报.pptVIP

 昌吉职业技术学院 电 气 工 程 系 建设项目基本情况 项目完成情况 项目建设成效 建设中不足及努力方向 汇 报 内 容 1 2 3 4 一、建设项目基本情况 建设任务及目标 构建“校企深度融合、工学结合”的人才培养模式 构建全新的思想政治教育体系。 完善工学结合、高标准的课程体系 打造专兼结合高水平的“双师型”专业教学团队 建立教学质量监控与评价体系 建设共享型高技能型人才培养实训基地 增强社会服务能力 建设项目基本情况 计划建设资金（万元） 一、建设项目基本情况 项目建设总预算资金735万元 自治区财政 专项资金 600万元 地方财政 专项资金 85万元 学院自筹 资金50万元 共有151个验收点 1935 735 合计 50 50 学院投入 1200 0 企业投入 85 85 昌吉州财政投入 600 600 自治区财政投入 实际执行 计划 投入方 建设资金投入（万元） 二、项目建设建设完成情况 分项目资金使用情况（万元） 100% 28 28 政治思想体系建设 15 20 161 111 1615 执行 100% 15 专业群建设 100% 20 社会服务 100% 161 课程体系与教学改革 100% 111 师资条件建设 389% 415 实践教学条件建设 到位率 预算 项目 二、项目总体完成情况 100% 9 9 专业群建设 5 100% 31 31 思想政治教育体系 4 100% 4 4 社会培训与技术服务 5 序号 建设项目 验收点 （目标） 验收点 （实际完成） 完成率 1 实践教学条件建设 59 53 90% 2 教学团队建设 32 32 100% 3 课程体系与教学内容改革 16 16 100% 合 计 151 145 96% 项目共有151个验收点；已完成145个验收点，完成率达到 96 %。  教学实验实训条件建设（电力实训中心6个验收点未完成） 二、项目总体完成情况 三、建设成效----人才培养模式改革与专业建设 实现教学场所、师资、方法多元化 学校单一方面 师资与教学场地 学习完成后找单位 学科式课程体系 由学校为主的知识递进的传统方式 建设前情况 入校就确定就业单位 就业 以工作岗位要求和职业资格标准构建课程体系 课程体系 以订单班为依托的，学校、企业共同培养方式 人才培养模式 目前情况 内容 建设前后人才培养模式对比 三、建设成效----人才培养模式改革与专业建设 “工学结合，职业方向订单”的人才培养模式，使与该专业深度合作的企业不断增加，参加订单企业顶岗实习的学生比例达到100%;毕业生“双证书”获取率达到95%；毕业生首次就业率达92%，订单学生由以前的30人增加到目前的160多人。 三、建设成效----课程体系建设 建设前后课程体系对比 目前情况 建设前情况 单位 内容 6 2 本 在用自编讲义、教材 300 300 课时 顶岗实习 280 150 课时 生产性实训 60 30 课时 其中：职业道德教育 640 480 课时 工学结合教学 1188 860 课时 专业实践教学 744 800 课时 专业理论教学 432 352 课时 公共文化课教学 3 1 门 网上学习型课程资源建设的门数 3 1 门 自治区级以上精品课程门数 三、建设成效----课程体系建设 满足行业需求，服从岗位设置，构建课程体系 基于岗位要求，融入职业标准，确立专业核心课程教学内容 校企合作，共同开发专业特色教材 引入ISO9001质量标准体系，建立教学质量监控体系 三、建设成效----课程体系建设 完成三门区级精品课程建设和三门校级精品课程建设 出版正式教材四部 校企合作，共同开发专业特色教材六部 建成三门课的网上资源库 三、建设成效----高水平的双师结构教学团队已经形成 19 8 兼职教师 21 2 双师教师 13 4 骨干教师 2 0 专业带头人 目前水平 原有基础 项目 建设前后师资队伍情况对比 三、建设成效----高水平的双师结构教学团队已经形成 以提高能力为重点，建设专职教师队伍 以聘用“能工巧匠”为重点，构建兼职教师队伍 健全绩效考评体系，完善团队内部运行管理机制 三、建设成效----人才培养模式改革与专业建设 电力系统自动化技术专业已建成自治区级教学团队 电力系统自动化技术专业成为自治区级特色专业 一人成区级教学名师 一人成为区级教学能手 一人获得昌吉州学科带头人称号 二人获得昌吉州学科骨干教师称号。 新培养10名双师教师 6人攻读硕士学位 23人次在国内参加课程建设和专业技术培训； 三、建设成效----实践教学条件建设 2400万元 800万元 设备总值 1