“十三五”继续教育信息技术技能培训.pptVIP

信息技术技能 主讲：周政 时间：2016年8月 中小学“十三五”继续教育县级培训 义龙试验区第一高级中学培训点 （学时：40） 第一篇政策法规 第1节2006-2020年国家信息化发展战略 第2节教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 第3节 教育信息化“十三五”规划 第4节 中小学教师信息技术应用能力标准（试行） 第二篇 应用技术 第1节硬件技术 第2节软件技术 第三篇 教育资源 第1节国家教育资源 第2节地方教育资源 第3节其他教育资源 ? 第四篇 信息技术教育手段 提纲 第一篇政策法规 第1节2006-2020年国家信息化发展战略 信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。 第一篇政策法规 人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。 第2节教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 第一篇政策法规 第3节 教育信息化“十三五”规划 为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实中央有关教育信息化的战略部署和第二次全国教育信息化工作会议精神，完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》确定的教育信息化目标任务，全面深入推进“十三五”教育信息化工作。 第一篇政策法规 第4节 中小学教师信息技术应用能力标准（试行） 信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为全面提升中小学教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，特制定《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（以下简称《能力标准》）。 第二篇 应用技术 第1节硬件技术 1 “班班通” 实物展示及使用方法 触控大屏＋米黄板书写板 中控教桌＋教学电脑＋数字展台 IC卡刷卡 控制面板 触控大屏＋白色板书写板 中控教桌＋教学电脑＋网络中控＋数字展台 “班班通” 实物展示及使用方法 使用方法-----在设备外置总电源开启的情况下,使用IC卡刷卡开启所有设备,根据需要在 控制面板上进行功能选择即可操作该设备. 第二篇 应用技术 第1节硬件技术 2 第2节软件技术 第二篇 应用技术 快捷图标 第二篇 应用技术 第2节软件技术 创显光电软件应用讲解 学校信息化建设情况介绍 随着信息现代化的推进，教育教学紧跟信息发展的步伐，尤其是数字化的运用，为此，学校建成网络中心（数据中心）、监控中心、数字校园广播系统、标准的学生计算机教室、一卡通管理系统、班班通教学设备、视频会议室、录播教室一体室、集成控制中心。 第三篇 教育资源 第1节国家教育资源 / 第三篇 教育资源 第2节地方教育资源 第三篇 教育资源 第3节其他教育资源 理念篇 MOOCs(慕课)与教师学习 热点 微课设计与应用 中国电信电子书包运用 虚拟实验与未来发展趋势 理念篇 教育变革中的技术力量 理念 运用现代信息技术，优化课堂教学 方法 几何画板 英语在线翻译 学科工具 第四篇 信息技术教育手段 虚拟实验室 2016年9月1日-2016年9月30日每位老师必须上传一堂课参加赛课（没有上课的人员除外），计入教师继教考核。 近期重要工作安排 “教育云平台” 功能解读 数字资源云 教师个人空间 消息中心：提供消息发送和接收。 资源管理：教师对自己的视频进行修改、删除和提交操作。 知识点编辑：教师按知识点或教学技能或其他要求从现有的视频资源中切割出一部分，生成新视频。 小组协助：教师在此功能下可看到互动同伴所组织的自由教研互动活动，参与活动后可根据互动活动内容参加。 教研活动：教师在此功能下可看到教研室工作人员所组织的自由教研互动活动，并查看活动详情，根据组织活动要求完成相应的教研操作。 数字资源云为多层次展示管理，分别为教师个人空间私有资源展示管理、校级平台资源展示管理、区级平台资源展示管理。 教研员空间 义龙一中“教育云平台” 功能解读 管理者空间 管理者空间按照学校分类观看录播教学现场的直播 情况，并对教师进行点评。 研训活动管理和研修活动分析 教师专业