2018秋九年级语文上册第二单元第7课老王课件1鄂教版.ppt

* 杨 绛 老 王 教学目标 1.了解老王不幸的命运遭际与忠厚善良的性格特点。 2.全面把握课文，感受人物的善。 3.关注像老王这样的人，献出自己的爱心。 作者简介 杨绛,（1911--2016）钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998）字,墨存。江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》等。 检查预习 伛偻 攥 惶恐 荒僻 取缔 翳 骷髅 滞笨 愧怍 yǔ lǚ zuàn huáng pì dì yì kū lóu zhì kuì zuò 塌败 tā 读准下列字词 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的写人记事散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派踩在脚下，但是，老王照样尊重作者夫妇俩。帮助他们，并且知恩图报。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 1.找出本文的文眼。（原句回答） 2.本文是以什么为记叙线索的。 3.老王是一个什么样的人？请用两个关键字概括。 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 本文以“我”与老王的交往为线索。 苦、善 朗读课文 整体感知 苦 谋生手段的艰苦 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 老光棍、孤独终老 姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址： 老王 蹬三轮车 有个哥哥,死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了 只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。 小组合作 研讨老王之“苦” 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 课文是通过哪些事来体现老王的善的？ A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够 C.用平板车拉人，加半寸边 D受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 研讨老王之“善” 极富爱心、帮助、关心、尊重 面对这么苦命善良的老王，作者一家是怎么做的？ 合作探究 品味真情 1、照顾老王的生意，坐他车。（第1段） 2 、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段） 3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段） 4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段） 5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段） 善 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 为什么作者觉得愧怍？ 作者是如此的善良，可当老王去世了时，作者有什么感受？请用原文回答 再次体现了作者的善良，她觉得，一个社会总有幸运者和不幸者，尽管自己当时也很苦，很艰难，可是他觉得自己相比于老王还是幸运的，而幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境！回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。 启示？ 用善良对待善良！ 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是______，就要______________。 假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。 拓展延伸 请同学们仿写下面的句子，把你的爱心表达出来！ 作业： 仔细观察身边的受苦人，弱者，以最简洁又最感人的语言描写出他们的生存状况。 赠 言 *