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儿童小学音乐《踩雨》章节件章节本
义务教育课程标准小音乐四年级上册实验教材 城西小学 李卓娜 1、用轻快、甜美的声音学会演唱《踩雨》，感受雨点的可爱有趣，雨声的美妙动听。 2、积极参与音乐游戏，培养旋律的流畅感，提高识谱能力。 1、这首歌曲给我们带来什么样的感受？ （开心、快乐、甜美。） 2、描写了什么样的场景？ （孩子们快乐的在雨里踩雨玩耍的场景。） 4/4 X 0 X 0|X X X 0|X 0 X 0|X X X 0| 沙 0 沙 0|沙 沙 沙 0|沙 0 沙 0|沙 沙 沙 0| 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 完成下列节奏训练。先读节奏，后带节奏朗读短句。 1、按节奏读歌词 2、自学歌曲 音阶模唱 1、第一乐句：声音轻巧、跳跃。 2、第二、三乐句：声音连贯、圆润。 3、第四、五乐句：情绪兴奋、力度很强。 4：第六、七乐句：声音跳跃、力度很强。
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