《安塞腰鼓》第一课时公开课.pptVIP

学习目标： 1、掌握文中生字词。 2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、整体感知课文内容，理清文章结构。 2.词义检测 亢奋： 晦暗： 羁绊： 蓦然： 冗杂： 叹为观止： 戛然而止： 自学指导一 默读全文，读后按观看安塞腰鼓的过程（表演前—表演中—表演后）把文章分成三大部分，并用 ____的腰鼓总结每一部分的意思。 要求：独立完成，将答案写在练习本上。 （6分钟后抽生展示） 合作研讨 快速默读课文后小组合作，读后讨论下列问题： “好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在哪？请用“好在 _____美，你看（听）____ ”句式叙述。 要求：小组分工合作，5分钟后抽小组代表回答。 好在蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 好在火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 当堂训练 根据释义填词： 小结： 安塞腰鼓“美：美在场面，美在鼓声，美在后生，美在舞姿. 谢谢！ * * 作者：刘成章 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 预习检测 1.字音检测 2.词义检测 狂舞 淋漓 闪射 捶打 亢奋 晦暗 冗杂 骤雨 搏击 束缚 烧灼 蓦然 恬静 困倦 fù kàng huì rǒng bó zhuó mò zhòu tián juàn chuí lín lí shè wǔ 1.字音检测 瞳仁 颤栗 羁绊 磅礴 大彻大悟 惊心动魄 戛然而止 jī bàn tóng rén páng bó jiá zhàn lì pò chè 极度兴奋。 昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。 缠住不能脱身，束缚。 羁，约束。 突然，猛然。 繁杂。 赞美看到的实物好到了极点。 声音突然中止。 自由朗读课文第二部分（5—27段），读后思考并回答下列问题： 第二部分是从哪四个方面来描写腰鼓表演的美？这四个角度的分水岭都是一句话请同学们找出来。 （要求：独立完成，将答案写在练习本上，5分钟后抽生展示） 自学指导二 好一个安塞腰鼓！ 宏伟场面 绮丽舞姿 击鼓后生 雄壮声响 好在击鼓的后生美，你看他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你…… 好在激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 好在变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 极度兴奋。 突然，猛然。 繁杂。 赞美看到的实物好到了极点。 声音突然中止。 亢奋： 蓦然： 冗杂： 叹为观止： 戛然而止： 背诵课文第7段。 作业练习 * *