小儿发热护理.pptxVIP

小儿发热的护理;什么是发热？;婴幼儿的正常体温及测量方法;发热的临床分级;婴幼儿体温的特点; 基于以上特点，使得婴幼儿体温变动幅度比成人剧烈，但婴幼儿神经发育 系统不完善，体温调定中枢的体温设定点相对于成人高，即通常人们所说 的小孩比较耐烧。;发热的分类;常见热型; 3，间歇热：体温骤然升高至39℃以上，24h内温差达1℃以上，持续数小时， 或更长，然后降至正常，经过一个间歇，又升高，并反复发作，即高热期 和无热期交替出现。常见于疟疾等。 4，不规则热：发热无一定规律，且持续时间不定。常见于流行性感冒，癌 性发热。;发热的临床过程：;对高热的降温措施：; 具体降温措施为： 1）头部冷湿敷或枕冰袋，可以降温并减少脑细胞耗氧量。 2）温水擦浴，对婴幼儿降温较好。主要擦浴大血管分布的地方，如前额， 颈部???腋窝，腹股沟及大腿根部，这样才能达到退温的效果。; 为什么不能用冷水 当孩子发热时，皮肤的血管扩张，体温与冷水的温差较大，，冷水擦浴会 引起小儿血管强烈收缩，导致小儿畏寒，浑身发抖等不适症状，甚至加重 加重小儿的缺氧，出现低氧血症。; 3）遵医嘱口服或肌注退热药，切忌滥用药物，不仅掩盖症状，而且容易发 生虚脱等现象，故应慎用。;如何在平时的工作中观察发热患儿？; 1) 清楚发热原因，做到心中有数，做好解释工作。 2）科学测量体温，选择在患儿安静状态下，哭闹，喝开水，运动之后应休 息十五分钟之后再测量，体温计的刻度甩在35℃以下，测量时腋窝应保 持干燥。 3）根据医嘱，一般每日测量4次，高热时应每4h测量一次，做好记录。; 4）观察是否出现寒战，意识障碍，惊厥等症状。多巡视，勤询问。 5）熟悉小儿用药，严遵医嘱，正确执行。 6）补充营养和水分：给予高热量，高蛋白，高维生素，易消化的流质， 半流质饮食，少量多餐。; 6）促进小儿舒适：多休息，减少能量消耗，指导家长及时擦干汗液，更 换衣服和??单，防止受凉，保持皮肤的清洁干燥。 7）心理护理:年长患儿交流，可以多跟其交流，支持孩子说出自己的感受。 尽量满足孩子的合理要求。 ;高热惊厥; 1）多见于6个月到3岁的儿童，男孩多余女孩，绝大多数5岁后不再发作。 2）患儿多有热性惊厥的家族史。 3）当体温骤升至38.5~40℃时，突然发生惊厥。;;;紧急处理;