电脑兴趣小组活动开展情况.pptVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 再比如，教“铅笔”、“橡皮”时，给学生布置的上机任务是：用自己喜欢的颜色写出班别、姓名、学号，按理说，这个练习比较呆板，吸引不了学生，可是当我以这样的语调说：“你们都是好孩子，老师非喜欢你们，可是还有很多同学的名字、学号，陈老师没办法叫出来，你们能不能选择自己喜欢的颜色，用这个“铅笔”工具把你的班别、姓名、学号漂漂亮亮地写出来，让老师记住呢？”学生即刻有了兴趣。 第六，引导学生养成良好的行为、习惯 引导平时注意收集创作主题以及在创作自己的作品时如何去表现、张扬个性；欣赏别人的作品时，如何合理、正确地做出评价（评价标准可以参考教材第一册62、63页）。 第七，作为教师，应尽可能地培养、提高自己的审美修养 对于美术，我以前是一窍不通的，但为了给学生上好电脑绘画，我买了不少的儿童绘画书籍来看，也不时向学校的美术老师请教，所以，我觉得自己也跟着学生在进步，虽然这样做，是比较累，可是却让我受益终生，像这个学年当上了二年级班主任，每个学期要亲力亲为出好几期墙报，如果是早几年，那肯定把我痛苦死了，可是，现在我居然能得心应手地把它出好，而且还得学校一等奖。所以，我觉得：趁年轻多学，不要怕苦，苦过之后就是甜蜜的来临。 05 年天河区电脑绘画一等奖作品 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 05 年天河区电脑绘画一等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 05 年天河区电脑绘画一等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　 05 年天河区电脑绘画一等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 05 年天河区电脑绘画一等奖作品 　　　　　　　　　　　　　　　　　 05 年天河区电脑绘画一等奖作品 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的讲话到此结束，谢谢大家，欢迎大家与我分享你的教学心得。 Ⅰ、电脑兴趣小组活动开展情况 Ⅱ、电脑绘画教学心得 　电脑兴趣小组活动开展情况 　　我校自1995年开设计算机课程以来，每学期都开展电脑兴趣小组活动。实践证明，这个活动的开展，不仅能提高学生对信息的处理、应用能力，同时也为我校在教育部门举办的各类电脑比赛中获得了不少的荣誉。下面简单地说一说我们开展这个活动的情况： 一、定时开展活动，活动时做到有内容、有组织，保证质量 　　我校将这个活动定在每周一、三、四下午放学5:00——6:00进行，开学初要制定活动计划，期末则要写活动总结。内容分阶段、分专题进行，主要有金山画王笔、Windows画图、wps、word、Internet应用、Photoshop 、PowerPoint 、FrontPage、Flash等。训练时从易到难，要求学生做的练习也是从简单到复杂。通过训练，学生大部分能够综合运用，创作出高水平、高质量、反映一定主题的电脑绘画作品、电脑小报、多媒体电子作品；也能较熟练地收集、处理、应用因特网上的信息；部分学生还能做出较高水平的电脑动画、网页。 二、规范管理 （一）制定严格的规章制度 学生参加这个小组时要面试、填报名表，并且要家长写意见、签名。小组有严格的规章制度，要求小组成员必须严格遵守，要做到依时参加、不旷课、不迟到，事假、病假不能出席活动的，要向老师请假，说明原因。活动时服从老师的安排，不得在训练时间里玩游戏。违纪者，给予警告，严重的暂时退出兴趣小组。 电脑兴趣小组学生档案记录表 姓 名 性别 班别 出生年月 家庭住址 联系电话 E--mail 爱好（特长） 父亲姓名 文化程度 联系电话 工作单位 母亲名 文化程度 联系电话 工作单位 家 长 意 见 家长签名： 年 月 日 (二)与家长保持联系 通过电话、E-mail与家长联系，让家长了解小孩在校的训练情况，从而加倍支持小孩参加这一有益的活动。 （三）多用赞赏的语言鼓励、表扬，激发学生学习的信心和激情。 三、在训练中注意收集学生的优秀作品，有参赛价值的不断加工、修改、提升档次 比如，多媒体电子报刊、网页、电脑动画这类作品都要经过反反复复地修改、加工，才能提升作品的质量。 四、辅导学生选择新颖的主题进行创作 平常鼓励学生多看各类