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上海市中等职业学校 护理专业教学标准 护理专业教学标准 1．【专业名称】 护理专业（100100） 2．【入学条件】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 3．【学习年限】 三年 4．【培养目标】 本专业坚持立德树人，学生全面发展，主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，培养能从事在医疗卫生服务第一线护理、预防、保健、康复、宣教等工作，具有职业生涯发展基础的知识型发展型技术技能人才。 5．【职业范围】 序号 专业（技能）方向 职业（岗位） 职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 临床护理 各类各级临床护理岗位 护士执业资格证书（A类） 国家卫生和计划生育委员会 6．【人才规格】 职业素养： 具有良好的职业道德，能以规章制度规范自己的职业行为； 具有较好的中华民族优良文化底蕴以及良好的医院服务文化品质； 具有救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德； 具备尊重病人、关心病人、关爱病人以及与病人交流沟通的能力； 5、具备良好的团队合作意识以及与医护人员的协作能力； 6、具备健康的体魄、较好的心理调节能力以及良好的卫生习惯、环保意识。 职业能力： 能够以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理对孕产妇、儿及其家庭实施针对个案特点的整体护理工作领域 工作任务 职业能力 1． 1-1出入院护理 1-1-1能 1-1-2能根据患者情况，使用不同工具运送患者 1-1-3能在运送患者时使用相关技巧，以防止职业伤害 1-1-4能在运送患者时保护患者的皮肤，避免造成损害 1-1-5能在患者出院后正确处理病室和污染床单位，并进行消毒处理 1-1-6能使用防坠床床栏、刹车，做好患者头部、脊椎的保护 1-2卧位与安全 1-2-1能根据患者病情需要，选择适当的卧位 1-2-2能进行各种卧位的安置，符合安置要求 1-2-3能根据不同患者的病情，协助患者翻身或移向床头 1-2-4能针对一些不安全因素，采取预防跌倒的措施 1-2-5能为患者提供合适的拐杖和手杖，并教会患者使用 1-3清洁卫生 1-3-1能针对患者病情给予口腔卫生指导、手卫生训练指导 1-3-2能为生活不能自理患者实施特殊口腔护理 1-3-3能为卧床患者梳发和洗发 1-3-4能对发生压疮的患者采取合理的护理措施 1-3-5能按要求铺好备用床、麻醉床和暂空床，并为卧床患者更换床单位 1-3-6能在铺床时注意保护患者的皮肤，使被褥平整面贴近患者，确保安全舒适 1-3-7能对病情较重、生活不能自理的患者实施床上擦浴 1-3-8能注意保护患者隐私 1-3-9能加强操作中的交流沟通，提高患者的依从性 1-3-10能区分清洁和污染区域，防止清洁区污染 1-3-11能及时有效地进行手消毒，铺床时注意防止床位之间的交叉感染 1-4饮食与排泄 1-4-1能为不同的患者选择饮食，以适应其病情需要 1-4-2能为管饲患者提供饮食护理 1-4-3能为尿潴留、尿失禁患者提供相关的护理 1-4-4能根据检验项目，正确采集各种尿、粪标本 1-4-5能分别为便秘、粪便嵌顿、排便失禁患者实施护理 1-4-6能及时为患者清洁护理，确保患者舒适和有尊严 1-4-7能做好自我保护，防止自身受到污染 1-4-8能在患者进食时提供充足的时间、舒适体位和环境 1-4-9能在患者进食时注意伤害预防，防止患者误吸 1-5药物疗法 1-5-1能根据药物剂型，正确为患者准备并实施口服给药法 1-5-2能正确实施各类注射给药法与无菌技术，确保方法、剂量准确 1-5-3能正确实施动/静脉血标本采集技术 1-5-4能正确使用注射泵进行静脉注射 1-5-5能根据医嘱正确实施各类吸入疗法 1-5-6能准确为患者实施各种药物过敏试验，并判断结果 1-5-7能根据静脉条件，选择并实施静脉注射方法 1-5-8能根据患者静脉条件和开始用静脉留置针 1-5-9能进行经外周插管的中心静脉导管（PICC）的护理 1-5-10能正确使用输液泵/微量输液泵 1-5-11能严格按照“三查八对”原则为患者实施静脉输血 1-5-12能在注射时戴手套操作，预防交叉感染 1-5-13能做到无菌物品不离开视线范围内，安全使用药物 1-6危重患者护理 1-6-1能运用视、触、叩、听等方法对患者进行生命体征监测 1-6-2能使用抢救床、抢救车、急救器械等抢救设备 1-6-3能正确使用吸氧、吸痰、洗胃、呼吸机等抢救设备 1-6-4能正确实施尸体和丧亲者的护理 1-6-5能掌握CPR的急救措施 2．成人护理（一） 2-1呼吸系统护理 2-1-1能根据患者病情，选用经鼻或口腔吸痰法，实施有效排痰 2-1-2能根据患者病情，运用经气管插管、气管切开吸痰法进行有效排痰 2-1-3能根据标本要求，选择合适的方法采集痰标本并及时送检 2-1-4能指