学前儿童卫生学运动系统.pptxVIP

制作人：7403寝; 运动系统的作用 在神经系统的调节下，对身体起着运动、支持和保护作用。;运动系统的主要特点:;;1.成分：有机物（使骨具有韧性和弹性）+无机盐（使骨坚硬挺实） 2.区别：有机物和无机盐两者的成分比例成年人是3:7，而儿童的比例则是1:1 →相比可知儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折但易发生变形（特点）。其中儿童骨内的无机盐会不断沉积骨的坚硬度也逐渐变大 3，注意：在学前时期培养儿童正确的坐、立、走的姿势，可以有效的防止骨的变形。;;1.骨骼的作用：支持人的体形，保护内部器官，供肌肉附着，肌肉运动杠杆的支架 2.主要部位 ①脊柱：保持身体平衡，缓冲从下肢而来的冲击力 ②颅骨：起着保护和支持脑、感觉器官以及消化器和呼吸器的起始部分的作用 ③骨盆：学前儿童的骨盆尚未定型，容易在外力的作用下产生位移 ④腕骨：在学前期，儿童的腕骨还没有骨化完成 ⑤足骨：学前儿童的足骨、肌肉和韧带没有发育完善;保育方法： 1、培养学前儿童正确的坐、立、走的姿势，组织学前儿童活动是应多样化，并选择适宜的运动项目和运动量 2、保护好学前儿童的大脑，防止受伤 3、要避免学前儿童从高处往硬的地面上跳，防止髋骨出现不正常的愈合 4、不宜长时间作业 5、要选择正确的鞋子 6、充足的营养和适当的体力活动 ;特点：关节面软骨相对较厚 关节囊、韧带的伸展性大，较松弛，关节牢固性较差，易脱臼; 警惕小儿“牵拉肘”温州网-温州日报 小孩在嬉戏、玩耍时或是家长不经意地拽孩子，稍不注意就可能出现脱臼。日前笔者从温州医学院附属育英儿童医院骨科了解到，因为脱臼而到医院就诊的5岁以下儿童特别多。　　近日，家住市区的陈先生在叫6岁的女儿吃午饭时，牵起了躺在地上不愿起身的女儿，结果女儿大喊一声：“痛死了！”便弯曲着手臂不让父母碰，嘴里念叨着疼。陈先生和妻子不知女儿出了什么状况，轻轻触碰她的手臂，女儿并无反应，但说要送她去医院，女儿便声称自己不痛了。于是夫妻俩便认为女儿在装病，整整一个下午，女儿的手臂紧贴着身体不敢动弹。而后乘车，每逢颠簸就疼得龇牙咧嘴。这下夫妻俩才觉得出了问题，赶紧送她去了医院，原来是脱臼了。经过医生的复位，当即恢复了。 ; 像上面这个例子，育英儿童医院骨科张医生见的比较多。小儿出现脱臼，家长很难立刻看出异常，而孩子又无法准确清晰地表达自己的感受。所谓的“脱臼”，医学术语叫做“桡骨小头半脱位”或者“牵拉肘”。小儿关节活动范围较大，但韧带松弛，关节囊比较柔韧且富有弹性，牵拉负重后易引起所谓脱臼。生活中，家长一不小心就易造成孩子脱臼，比如当小孩走路不小心摔倒，家长一般会本能地拽起孩子；突然有辆车从拐角开出来，家长会吃惊地猛拉孩子的胳膊；给孩子穿衣服时，特别是那种套头的衣服，如果从袖口中拽起孩子的胳膊时用力过猛，也会引起脱臼。该病多因过度牵拉小儿手臂所致。;保育方法： 1、避免暴力的冲击 2、避免猛烈的外力牵拉 3、避免提拎小孩;特点: 1、柔软，所含水分较多，蛋白质、脂肪、糖和无机盐较成人少，能量储存差。收缩力较差，易疲劳 2、肌肉群的发育是不平衡的，大肌肉发育早，小肌肉发育晚。 保育要点: 组织的活动应合理和适当，避免过度疲劳，防止肌肉损伤。;;谢谢大家的倾听??