幼儿生理特点及卫生保健.pptVIP

九、感觉器官 调节性近视若不及时 矫治，会发展为轴性近视， 又称真性近视（见图31）。 　　　　　 图31 近视眼及远视眼屈光不正 九、感觉器官 　　2. 听觉器官（耳）　耳分为外耳、中耳和 内耳三部分（见图32）。 图32 耳的结构 九、感觉器官 　　外耳包括耳廓、外耳道、鼓膜三部分。中耳 包括鼓室和咽鼓管，声波经鼓室内三块互相连接 的听小骨传到内耳。 　　幼儿的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭 窄，外耳道壁尚未完全骨化。幼儿的咽鼓管与成 人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和 鼻腔感染时，容易引起中耳炎。 九、感觉器官 　　（二）幼儿感觉器官的卫生保健 　　1. 眼的卫生保健　幼儿眼球发育还不够完善，可因 各种因素而影响视力（见图33）。 图33 眼的卫生保健 九、感觉器官 　　2. 耳的卫生保健 　　（1）禁止用锐利的工具为幼儿挖耳； 　　（2）预防中耳炎； 　　（3）减少噪声，发展幼儿听力。 儿童拔牙禁忌症 　　儿童需要拔牙时，有如下情况之一者，牙医都会根 据病情、权衡利弊得失、慎重考虑是否拔牙。 一、血液病：如血友病、血小板减少性紫癜、白血 病、再生障碍性贫血等。因为拔牙后均可能引起出血不止，故一般先治疗或控制该病后，才考虑拔牙。 　　二、先天性心脏病：患有先天性心脏病的儿童，若 处于发作期，应暂缓拔牙。拔牙前，应提前3 天服用抗 生素，以预防细菌性心内膜炎的发生。 　　三、肝损伤：患有急性肝炎的儿童，由于拔牙后易 引起术后出血，应该暂缓拔牙。 　　四、 高血压：患有高血压病的儿童，应慎重拔牙。 五、糖尿病：患有糖尿病的儿童，对感染的抵抗力 差，所以术前术后必须采取控制感染措施，并且早晨空 腹血糖不超过160mg%时，才可考虑拔牙。 　　六、急性炎症期：患有急性炎症的病儿，一般不宜 拔牙。 　　七、月经期：对于早熟的女孩，11-12岁就可能出现 月经，而月经期拔牙，可能发生代偿性出血，一般不宜 拔牙。 　　1. 幼儿骨骼为什么容易弯曲变形？如何培养幼儿 正确的坐、立、行姿势？ 　　2. 分析幼儿脊柱、腕骨、骨盆、肌肉的特点，试 述应采取哪些卫生措施？为什么？ 　　3. 幼儿心脏、血管有哪些主要特点？如何照顾患 有先天性心脏病的幼儿？ 　　4. 儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？ 　　5. 幼儿呼吸系统有哪些特点？应采取哪些相应的 卫生措施？ 　　6. 幼儿的消化器官各有什么特点？它与安排膳食 有什么关系？ 六、内分泌系统 1. 甲状腺　甲状腺是人体中最大的内分泌 腺，位于喉下部和气管两侧，分左右两叶。甲 状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主 要成分。功能： 功能 1.甲状腺素具有调节机体的新陈代谢， 2.促进儿童的生长发育 3.提高神经系统的兴奋性等功能 。 甲状腺功能不足症状： 1.人体代谢缓慢，体温偏低，有畏寒现象 2.神经兴奋性降低，反应迟钝，智力低下，并伴有嗜睡症状。 3.如果同时骨骼生长发育缓慢、身体矮小、耳聋、并伴有性功能不成熟，这样病称”呆小症” 甲状腺功能亢进：1.新陈代谢过于旺盛 2.精神兴奋性增高 3.表现为甲状腺肿大 六、内分泌系统 2. 脑垂体 如果幼年时期生长激素分泌过多，则 过度生长，成为 “巨人症”（见 图26）。 图26 3个年龄相同 a.生长激素分泌过少的； b.生长激素分泌正常的； c.生长激素分泌过多的 六、内分泌系统 3. 胸腺　幼年时，腺体逐渐增大，青春期以 后减小，到了成年，胸腺逐渐萎缩。 胸腺既是一个淋巴器官，也是一个内分泌器 官。胸腺与机体的免疫功能有密切关系。 六、内分泌系统 （二）幼儿内分泌系统的卫生保健 1. 组织好幼儿的睡眠； 2. 安排好幼儿的膳食。 一、神经系统概况 脊神经31对 脑神经12对 自主神经 周围神经系统 脑 交感神经 副交感神经 中枢神经系统 脊髓 位于颅腔内 位于脊柱的椎管内 主要分布在头部 分布在躯干和四肢 分布在平滑肌、心肌、腺体等处 （一）神经系统的组成 大脑 小脑 脑干 （二）神经系统的基本活动方式 神经系统的基本活动方式是反射。 反射是指在中枢神经参与下，机体对刺激做出的反应。 反射 条件反射 非条件反射 ：是指生来就具备的本能，是较低级的 神经活动。 ：是后天获得的，它建立在非条件反 射的基础上，是一种高级神经活动。 诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊万·巴甫洛夫 （Ivan Pavlov，1870－1932）是最早