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课堂讲练互动 义务教育教科书(人教版)七年级历史上册 【学习目标】 1.了解这一时期简单的历史发展脉络,包括东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发。 2.通过本课的学习,综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程,把握其发展线索的能力有所提高。 3.通过关于江南开发史实的学习,认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 【学习重点】 江南地区的开发。 【学习难点】 江南地区的开发 1.阅读教材,简述东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。 2.阅读教材,写出东晋淝水之战的影响。 317年,司马睿,以建康为都城,建立东晋。 东晋初期,多次北伐,收复了西晋时黄河以南的部分地区。东晋在淝水之战中的胜利,解除了来自北方的威胁,局势稳定。 420年,东晋灭亡。 解除了来自北方的威胁,使江南地区免遭战争的摧残,为江南经济持续发展提供了相对安定的环境。 1.南朝建立的简要史实(时间、王朝、都城) 2.简述南朝前期、后期的发展。 420-589年,宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。 南朝前期,宋文帝、宋武帝在位期间,赋轻役稀,江南民殷国富,社会安定。 南朝后期,政治败坏,叛乱不断。 1.阅读教材,找出江南地区开发的条件(原因)、表现(成就)、重点区域、影响。 原因: (1)江南地区土地肥沃,自然条件优越; (2)北人南迁,给江南地区带去了劳动力,带去了先进的生产技术和不同的生活方式; (3)江南地区战乱少,社会比较安定; (4)南北方劳动人民的共同辛勤劳动。 1.阅读教材,找出江南地区开发的条件(原因)、表现(成就)、重点区域、影响。 表现: (1)修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦出来,变为良田。 (2)农业生产技术有了很大改进,推广和使用犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等先进的生产技 术。 (3)实行农业多种经营,发展种桑养蚕,培植果木,种植草药等。 (4)东晋南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。 (5)南方的手工业也有了快速进步。 1.阅读教材,找出江南地区开发的条件(原因)、表现(成就)、重点区域、影响。 区域: 福建、广东等地,也得到一定程度的。 影响: (1)江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。 (2)促进民族融合。 独立完成配套练习 积跬步,无以致千里; 不积小流,无以成江海。 课堂讲练互动
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