2017中考病句专题(精)课件.ppt

三、成分残缺或赘余 ? 所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。 * 18年 （一）成分残缺 1、缺主语 例1：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 （因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”） 例2.经过主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。 * 18年 从单句的角度讲，成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等，使作主语的词语作了介词的宾语，句子没有了主语。 1.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。 2.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? * 18年 2、缺谓语 例1：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 （或去掉“的生活”，或在吃前加“过着”） ? 例2：她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。 （在“做饭”前加“干”） * 18年 3、缺宾语： 例1：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 （应在“敢搏”后加“精神”） 例2.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 （缺少宾语，在句末加上“的问题”） 例3.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语，应在句末加上“的习惯”） * 18年 1.细菌是有害的。 4、缺必要的修饰成分、附加成分。 （缺必要的定语，应加上“有些”） 定语、状语、补语缺少或者不完整 2.在改革大潮中，新事物涌现出来。 （缺必要的状语，应在“涌现”前加上“不断”） * 18年 （二）成分多余 当时我们正在剧场进行排练新戏。 1.主语有多余成分 许多老一辈革命家的事迹，是我们学习的榜样。 2.谓语有多余成分 * 18年 3.宾语有多余成分 6.补语多余 中国队获得参加决赛阶段的资格。 4.定语多余 参加会议的既有老一代革命家，也有年轻的青年干部。 5.状语多余 也可以删去“青年” 目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 也可以删去“很快” 从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。 * 18年 “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” ㈡成分赘余的常见形式 * 18年 “互相厮打” “这其中，这其间” “亲眼目睹” “共同协商” “特别嗜好” “过度酗酒” “过分溺爱” “一致公认” * 18年 “前来光顾” “开始启动” “多余的废话” “热切渴望” “悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” “可堪称” * 18年 “炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少……以上” “切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “突然恍然大悟” * 18年 1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。 2、李大爷老了，头上的头发全白了。 分析：头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。 实 例 分 析 * 18年 3.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 (“的地方”多余,应去掉) 4.开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。 (“负责军训”多余,应删掉) 5.漫山遍野到处都是水果:凤梨、苹果、柿子…… （“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） * 18年 6.其实这是过虑的想法。 （语意堆砌 ，虑就是想，应删去的想法。） 7.走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。 （“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）。 * 18年 句式杂糅 指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺，这种语病叫句式杂糅。 * 18年 示例 1、考试场设在一间古色的大厅里举行的。 考试是在一间古色的大厅里举行的。 考场设在一间古色的大厅里。 2、柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 “……的原因是”与”是……的结果“杂糅 * 18年 1、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 修改： “关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起，用一个即可。 2、止咳祛痰片的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 修改：要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。 实 例 分 析 * 18年 3、感冒退