罗布泊,消逝的仙湖,优秀课件.ppt

牛羊成群 死寂的荒漠 针对题目，和对罗布泊的了解，你想提出哪些问题？ 1、昔日的罗布泊是怎样一副景象？ 2、现在的罗布泊是什么样子？ 3、罗布泊消逝的原因是什么？ 4、罗布泊消逝的根本原因是什么？ 5、同样的悲剧还有哪些？ 6、作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？ 总结，理清思路 先写____________________________， 再追溯____________________________， 再分析__________________________， 再次展现____________________， 并由此写到________、_______的颓势， 水到渠成地发出_________的强烈呼吁。 全文抒发了作者怎样的思想感情? 课文字里行间充满作者强烈的忧患意识，为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。 课文最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子说明悲剧仍在继续，你还知道哪些类似的例子？试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。 * 罗布泊,消逝的仙湖 吴刚 罗布泊,消逝的仙湖 吴岗 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。 “仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 绿林环绕 花草摇曳 鸟栖天堂 盐碱遍地 漫天戈壁 凝固的生命 枯木哭泣 永恒的眺望 静 默 的 抗 议 静 默 的 抗 议 检查预习： 注音： 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁 骞 咫尺 肋骨 萧瑟 庇护所 释义： 和煦 干涸 吞噬 浑然一体 沧海桑田 xù shì hé luǒ gē qiān zhǐ lèi 温暖。 （河道、池塘等）没有水了。 吞食；并吞。 完整、不可分割的一个整体。 大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 sè bì 请同学们带着问题默读课文，圈点勾画，筛选关键语句，概括文意，归纳要点。 今日罗布泊的荒凉景象 历史上罗布泊的美丽 罗布泊消逝的原因 今日罗布泊的荒凉 青海湖　月牙泉　　　 环保 本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点：即真实性；形象性和抒情性。真实性：列举数据、叙述事实；形象性：对比、比喻、拟人、排比；抒情性：直接抒情。 品味语言 试探究这篇报告文学是怎样把罗布泊的今昔情景写的历历在目，把罗布泊消逝的原因说的明明白白的，为什么能使读者对罗布泊的消逝痛惜不已。请同学们自由选择句子评析,试用替换法揣摩文句。 地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清…… 课堂小结 课后小练笔 * * *