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幼小衔接 一、本学期的各项教学计划; 二、关于幼小衔接的有关问题。 三、今后的工作中需要家长配合的方面 四、近两周家长要做的事 一、本学期的各项教学计划; 1.语言智能领域:通过儿歌、诗歌、故事的学习与欣赏,让幼儿能够有效地倾听,基本理解、分析并复述出听到的内容。 每日一句: 每天学说一句英语; 每周一诗: 根据时节时令,选择合适的古诗,每周一首。 2.数学逻辑智能领域: 学习“10”以内的序数,单数,双数等? 。 学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部 分数之间的等量、互补、互换的关系。 学习“20”以内数的加减,以及会正确书写。? 学习看算式编应用题及根据应用题写算式。 认识时间---整点和半点,认识钱币。 3.自然认知领域: ①.知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。《地震》《着火了怎么办》 ? ②.通过一些小实验, 初步了解一些科学知识。 ③.简单了解一些国家的 文化特征和各种民俗。 4.视觉空间智能: 绘画、手工、欣赏 5.音乐领域: “奥尔夫音乐教育法 ” 每周一歌:《老师》 《我有一个家》 《司马光砸缸》 《花木兰》 每两周一个舞蹈:《nobody》 《感恩的心》 《让爱住我家》 6.书写与拼音: 身体的坐姿 握笔的姿势 少而精----习惯,对任何事情都有一个认真的态度。 二、关于幼小衔接的有关问题。 1、让孩子做好上小学的心理准备。 《参观小学》、介绍小学、、、、、、 2、自己的事情自己做----整理书包、独立完成作业 、遇到问题自己解决、、、、 3、生活自理能力,学会自己照顾自己。 4、注意力及耐性的培养, 三、今后的工作中需要家长配合的方面 ①、培养孩子良好的生活习惯。 早睡早起 :8:00之前回到幼儿园参加晨练与早操。 保持仪表整洁, 爱护玩具用品, 学会整理书包, 等入小学后就容易养成这种爱护书籍、 文具,保持作业清洁的好习惯。 ②、培养孩子良好的学习习惯。 交谈,多给孩子讲讲故事, 陪孩子一起画画、听音乐、看图书、 多带孩子到外面去散步、参观、游览。 学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的电话号码。 ③、培养孩子的任务意识。 值日生、小班长、小组长 知道今天的任务是什么? 明天有没有一些老师交代的东西要带? 不要包办代替,但是可以适当提醒 ④坚持每天上幼儿园 如有特殊情况不能来园,请您及时和班级老师请假 。 四、近两周家长要做的事 关注班级的网站 家园联系册 绘画比赛 体 检(88.2元166元)
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