伴性遗传(优质课)-定稿.pptVIP

伴性遗传 重点：伴性遗传的定义、特点。 难点：分析人类红绿色盲的遗传， 理解并总结出其特点。 一、色盲的发现 请同学们阅读书上P33,你从中得到什么启示? 思考1.红绿色盲基因属于＿＿（显、隐）性致病基因？原因？ 思考2.红绿色盲基因是位于＿＿染色体上？原因？ 进一步延伸 挖掘问题 探究红绿色盲的遗传特点——巩固新知 根据以下基因型，你如何设计交配组合快速区分雏鸡雌雄？ 一、色盲的发现 ？ ——袜子颜色的故事（书 P33） 约翰·道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之父”。第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。 第一个提出色盲问题的人（著作《论色盲》） 1、细心认真的观察生活是学习科学的重要品质。 2、敢于公布于众，牺牲自己，献身科学，尊重 科学。 二、红绿色盲的遗传特点 见书P34 隐 X 红绿色盲的家系系谱图 （1）遗传性质 大胆设想一下，你们还能提出什么问题？ 2、为什么Ⅱ代没有色盲患者？ 1、为什么三代中患色盲的全为男性？ 3、Ⅲ-6的致病基因是由谁通过谁传给他的？ 4、若Ⅱ-5和6号再生一个孩子患病的几率是多大？ 5、若Ⅲ-8号和9号生一个孩子患病几率是多大？ 基因型 色盲 正常 色盲 正常(携带者) 正常 表现型 男(♂) 女(♀) 性别 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型 （1）每个个体可能的基因型 女性 XX 男性 XY 红绿色盲基因是随着X染色体向后代传递的 根据表格思考为什么色盲男患者多于女患者？ 原因：男性含一个Xb患病，女性含两个Xb患病 * 男性患者 女性患者 ①　XBXB　× XBY ③　XbXb　× XBY ②　XBXb　× XBY ⑤　XBXb　× XbY ④　XBXB　× XbY ⑥　XbXb　× XbY （2）家族中可能的婚配情况？ ①　XBXB　× XBY → ③　XbXb　× XBY → ②　XBXb　× XBY → ⑤　XBXb　× XbY → ④　XBXB　× XbY → ⑥　XbXb　× XbY → 要求：（书P35-36） 1、以小组为单位，每个同学至少分析二种婚配结果，正确写出遗传图解推导过程；（由组长安排分工合作） 2、小组讨论分析结果，最后形成结论； 3、每小组推荐一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。 推导六种婚配的结果——子代色盲发病率 注意： 1、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的序号一致； 2、分别得出每种情况男性和女性的发病率； 3、要形成结论，得到红绿色盲遗传的特点。 同时完成书P35-36遗传图解，归纳总结红绿色盲症的特点？ 提示：红绿色盲基因的传递。 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点 ①　XBXB　× XBY → ③　XbXb　× XBY → ②　XBXb　× XBY → ⑤　XBXb　× XbY → ④　XBXB　× XbY → ⑥　XbXb　× XbY → 无色盲 男：50%， 女：0 男：100%，女：0 无色盲 男： 50%， 女：50% 都色盲 男患多于女患 第一个特点 四种婚配方式组合成一个家系： XBY XbY XBXB XBXb XBY XbXb XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY ④ ② ③ ⑤ I II III IV 交叉遗传 女→男 男→女 第二个特点 XBY XbY XBXB XBXb XBY XbXb XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY ④ ② ③ ⑤ I II III IV 四种婚配方式组合成一个家系： 第三个特点 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点 XBY XbY XBXB XBXb XBY XbXb XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY ④ ② ③ ⑤ I II III IV 隔代遗传 第三个特点 XBY XbY XBXB XBXb XBY XbXb XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY ④ ② ③ ⑤ I II III IV 四种婚配方式组合成一个家系： 女患其父子必患 第四个特点 男患多于女患 交叉遗传 隔代遗传 伴X隐性遗传病的特点 　[总结归纳]　　红绿色盲症遗传的特点 结论 返回 女患其父子必患 XBXB × XBY XBXB XBY XBXB × XbY XBXb XBY XBXb × XBY XBXB XBY XBXb XbY XBXb ×