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2.知道她获得过多少辉煌战绩吗? ---14个世界冠军;4届奥运会冠军 1、邓亚萍8岁时有一个什么愿望? 2、当时实现了吗? 3、她的心理反应是什么样的? 第一框 人生难免有挫折 一、挫折与人生相伴 1、挫折的含义? 就是“碰钉子”,即我们所遇到的失利、失败和阻碍等。 说一说:自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折,描述当时的情绪反应? 温馨提示: 挫折----考试失利、学习困难、比赛未取得名次、朋友反目、亲子矛盾、家庭变故、身体残疾等 心理状态: 第一框 人生难免有挫折 一、挫折与人生相伴 1、挫折的含义?----what 2、造成挫折的原因?----why 自然因素 (天灾) 人为因素 个人因素 个人的道德品质、体力、智力、外貌的缺陷 第一框 人生难免有挫折 一、挫折与人生相伴 1、挫折的含义?----what 2、造成挫折的原因? ----why (1)天灾---自然因素 (2)各种人为因素 (3)个人因素 造成挫折的因素 第一框 人生难免有挫折 一、挫折与人生相伴 1、挫折的含义?----what 2、造成挫折的原因? ----why 3、挫折是人生的一部分。 三只青蛙掉进了鲜奶桶中。 第一只青蛙说:“这是命。” 于是它盘起后腿,一动不动地等待着死亡地降临。 第二只青蛙说:“这桶看来太深了,凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是,它沉入桶底淹死了。 第三只青蛙打量着四周说:“真是不幸!但我的后腿还有劲。我要找到垫脚的东西,跳出这可怕的桶!” 于是,它一边划一边跳,慢慢地,鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块,在奶油块的支撑下,这只青蛙纵身一跃,终于跳出了奶桶。 爬 山 梵高 19世纪末杰出的艺术家梵高一生生活穷困,屡遭挫折,备尝艰辛。 因为长相丑,一直很自卑。为了博取一个女子的欢心,他把自己的右耳割下来表示真心但仍遭拒绝。后因精神分裂而住进精神病院。 三十七岁时,梵高因为精神上和身体上的双重痛苦而自杀 对比思考 通过介绍向日葵的作者梵高的生平与观看《千手观音》的视频,让学生对比思考:同样遇到挫折结果是否一样,为什么? 设计目的:让学生在对比思考中,认识到挫折的双重性,学会全面认识挫折。 桑兰 邓亚萍 霍金 海伦凯勒 张海迪 J.K罗琳 …… 林肯 第七次冲顶,常昊终于圆了世界冠军梦 在北京举行第五届应氏杯世界围棋锦标赛决赛,我国棋手常昊3:1击败对手韩国“毒蛇崔哲瀚夺得本次比赛的桂冠。 自从2003年丢掉最后一个国内头衔后,?常昊几乎是一无所有。失利让常昊更加清楚地看到自己的不足。从那时起,常昊就开始抵挡各种外界的干扰,把更多的精力放在了围棋上。每天除了在家摆棋之外,他还要去围棋研究会和棋院和大家一起进行探讨, ?有时候在家摆棋一摆就是一天,饭也顾不上吃。半夜常妈妈起来,也经常会看到常昊还在书房里独自看棋谱。这两年的修炼,让他有了质的飞跃。常昊自评:“这次比赛前自己的信心特别足,感觉自己能赢,一直就有一种赢棋的感觉 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。 ——黑格尔【德】 名人名言: “如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦。那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。” --- 塞缪尔*斯迈尔斯 “困难象弹簧,看你强不强。”---中国谚语 “困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。” ------茅以升 堂堂清练习 ? 1、碰到令人担心的事??? A无法着手工作?B照干不误???C?两者之间 2、碰到讨厌的对手????? A、感情用事,无法应对? B能控制感情,应付自如 C两者之间 3、失败时??? A、不想再干了??B、努力寻找成功的机会?? C、两者之间 4、工作进展不快时??? A、焦躁万分,无法思考?? B、可以冷静地想办法 C、两者之间 5、工作中感到疲劳时??A、脑子不好使了??B、耐住疲劳继续工作 ??????????????????C、两者之间 ? 6、工作条件恶劣时??A、无法干好工作??B、克服困难创造条件?C、两者之间 7、在绝望的情况下??A、听任命运摆布??B、力挽狂澜???C、两者之间 8、碰到困难时????A、失去信心??B、开动脑筋??C、两者之间 9、接到很难完成的任务和很难完成的
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