2016年3月5日南昌语文高考研讨会资料2016高考语文后期备考策略研讨(共125张PPT)课件.ppt

一、洞悉大势，道古论今 20分钟后， 精彩继续！ 显 洞悉大势，运筹帷幄 选考题 备考建议： 1、“两手都要抓，两手都要硬”，小说和人物传记同时训练。 2、关注新题型，不忽视新闻类文本阅读。 3、建议对小说有所侧重。 筛选整合信息、双选、探究 洞悉大势，运筹帷幄 筛选整合信息 筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。 以核心能力为纲，不放弃任何文体！ 洞悉大势，运筹帷幄 双选——抓牢双选不失分 1、对比文本信息，与原文内容是否相符。2、关注写作特点、语言特色等是否准确。3、辨析作者推测、分析的语言是否合理。 洞悉大势，运筹帷幄 探究题 《考试大纲》在文学类文本阅读“探究”层级列出了“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”“探讨作者的创作背景和创作意图”“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”三个考点。 1、命题的主观性与开放型。 2、答案的拓展性与个性化。 3、评价的灵活性与多元化。 关键词：观点、现实、文本 洞悉大势，运筹帷幄 显 洞悉大势，运筹帷幄 语言文字运用 语言运用【近8年新课标卷】 洞悉大势，运筹帷幄 2008 成语 病句 衔接 虚词填空 仿写 2009 成语 病句 衔接 语言得体 仿写 2010 成语 病句 衔接 补写语句 仿写 2011 成语 病句 衔接 句式变换 仿写 2012 成语 病句 衔接 补写语句 仿写 2013 成语 病句 衔接 补写语句 图文转换 2014 成语辨异 病句 衔接 补写语句 图文转换 2015 成语辨异 病句 衔接 补写语句 图文转换 备考建议： 夯实成语和语病 衔接偏重四选一 图文图表是热点 洞悉大势，运筹帷幄 衔接偏重四选一 考点： 排 序 题：连贯 语句复位题：连贯、简明、得体 备考建议： 1、陈述对象 2、特殊句式 3、表达合理 4、语脉贯通 5、关联词语 洞悉大势，运筹帷幄 图文图表是热点 命题探讨 （一）从所供材料角度分为两种： 1.图（分漫画和徽标）文转换题? 2.表（格）文（字）转换题 （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结 洞悉大势，运筹帷幄 表格特点及命题题型： 特点一：表格包含着大量的文字和数字信息。 ——文字转换题 特点二：表格能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。 ——信息推断题 问题：我国城乡移动电话普及情况如何？ 突破文字转换题 根据下表，运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况” 解析： 要求？ 主体？ 关系？ 变化？ 第一步：分析 第二步：表述 主体如何？（如实反映） 时间 移动话机总数（万部） 移动电话普及率（﹪） 2000年 1026．1 1．1 2007年 13900 11．2 问题：我国城乡移动电话普及情况如何？ 解析： 要求： 主体： 关系： 变化： 第一步：分析 第二步：表述 主体+如何（变化） 即陈述句句式 运用数据和比较说明的方法 我国城乡移动电话普及情况 2007 年与2000年比较 话机总数增加（十三倍） 普及率提高（十个百分点） （移动话机总数）增加了十三倍，（移动电话普及率）提高了十个百分点。 答案： 突破文字转换题 问题：我国城乡移动电话普及率提高说明了什么？ 突破信息推断题 我国城乡移动电话普及情况 解析： 意义？ 第一步：分析 第二步：表述 说明？ （联想推断） 时间 移动话机总数（万部） 移动电话普及率（﹪） 2000年 1026．1 1．1 2007年 13900 11．2 问题：我国城乡移动电话普及率提高说明了什么？ 意义： 第一步：分析 第二步：表述 说明？ （用概括性的语言） 生活水平提高 说明我国城乡居民的生活水平正逐步提高。 答案： 文字转换题 信息推断题 表文转换 分析：要“四看” 表述：用陈述语句 分析：扣“意义” 表述：用概括方式 两步突破法 表文转换题解题思路： 徽标类 方法指津 1. 观