2019高考作文审题诸暨市调研课课件.ppt

... 作文 * ... ... ... ... ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... ... ... * ... ... 高考作文写作指导（一）： 审 题 仔细、周密地弄清楚题目让写什么 * 18年 学习目标 1.掌握高考作文的常用审题方法，准确把握写作任务。（重点） 2.增强审题时的整体意识和作文时的情境意识。 * 18年 我们存在的最大的问题： 只抓住材料（尤其是多则材料）中的只言片语，缺少整体意识。 作业反馈 * 18年 关于多则材料作文 由两则或两则以上的材料,任务要求里常有“结合上述材料”“综合上述材料”这样的句子。 审题时常用方法： ①逐“则”分析 ②比较分析 ③综合归纳 ④明确任务要求（即：写什么） 【注】几个材料间常常存在同向、对立、并列等关系。 * 18年 作业回顾 父母在，不远游，游必有方。——《论语》 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——17岁毛泽东《七绝?改西乡隆盛诗赠父亲》 你必须走出去，不然你会以为这就是全世界。——某留学机构广告语 【注】方：不让父母担心的去处。 综合上述材料，你有什么所思所想？写一篇不少于800字的文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 综合上述材料 ①逐则分析 * 18年 ②比较分析 相同之处 ——离开父母，走出去 不同之处 ——“游”有方 “游”是为“学” “游”开阔眼界 ③明确任务： 综合上述材料，对 你有 什么所思所想。 综合分析，归纳材料可遵循：异中求同，同中辨异。 “离开父母，走出去学” * 18年 真题链接 26.阅读下面的文字，根据要求作文（60分） 　 古人说：“言为心声，文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡，则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。 金代元问好有《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅，不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此，你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 [注意]①题目自拟，观点自定；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。 （2015浙江省高考） * 18年 请按照以下步骤，完成“材料一”的填空。 ①逐“则”分析 ②比较分析 ③综合归纳 ④明确任务要求（即：让写什么） 一、不追求速度，仔细唯上； 二、要有整体意识 * 18年 试一试 【2018诸暨模考卷】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 美国爱默生：与世隔绝是不切实际的做法，与人交往是在所难免的。 周国平：人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。 俄国列夫·托尔斯泰：与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。 对于以上的说法，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 明确任务：对于 ，你有怎样的思考。 “独处”与“交往”孰轻孰重 对于以上的说法，你有怎样的思考？ * 18年 真题链接 24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和 思考？结合上述材料，写一篇文章。 【2018浙江高考卷】 * 18年 材料二 【浙江名校新高考2019届第一次联考】 中国从孔子时代起就强调子女要“孝顺”父母，在父母面前