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中考语文专项复习——议论文阅读 复习目标 (1)复习议论文的一般常识； (2)掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。 (3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。 复习策略之一：了解议论文主要考点 1、概括中心论点 2、辨析论据及表达作用;补充论据 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路 5、赏析议论文的语言 6、筛选相关的信息 7、文章开头结尾及关键段落的作用 8、感悟启迪 * 18年 复习策略之二:议论文知识清单 1、议论文是以为 主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。 2、议论文三要素： 。 3、议论文的基本结构是： (也叫引论)、 ( 也叫本论)、 (也叫结论)。 4、常见的论证方法有以下几种: 5、议论文的论证方式： 议论 论点、论据和 论证 提出问题 分析问题 解决问题 举例论证 类比论证 道理论证 对比论证 比喻论证 立论 、驳论 *  考察题型 1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？ 先分清：论点和论题的区别 定义 构成 举 例 论点 作者对某个问题的观点和主张 往往是一个表示肯定的判断句，是明确的表态性的句子 提示性词语： 是、要、应该注意…… 在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 财富是可以实现幸福的方法，但拥有财富不等于拥有幸福。 论题 作者所要议论的问题 词语或词组 尝试错误 财富与幸福 ??? ??? 请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ） * 明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 解题思路 ： （1）、从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。 （2）、从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。 回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中的位置？ 1、《应有格物致知的精神》； 2、《鱼我所欲也》； 3、《中国人失掉自信力了吗》 4、《生于忧患，死于安乐》 ⑸ 没有在文章中直接表现， （3），从位置上看论点应在： 标题揭示 开头提出 议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。 结尾归纳 通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。 专题试做 　　 ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 选文的中心论点是什么？ 答案：在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（开头提出） 考察题型 1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择） 论据： 论据：证明论点的材料（真实可信） １ 、论据的种类 ①事实论据 是有代表性的事例、史实。包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象 ②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。 * * 1、概括要准确、全面，避免漏缺。 2、要把论点中的关键性词语（有关证明论点的要素）写进概括的事实论据内 3、基本格式为：何人+（论点要素）+办何事+最终怎样。 概括事实论据 * * 补写论据公式是：某人+某事+结果 1）补写的论据要能证明观点。 2）补写论据的语言要简明、概括、连贯。 （（注意例句形式、字数、要求等。） （3）补写的论据一定要有代表性、典型性， 还必须是真实发生的事例，同时， 表述事例要准确，千万不能胡编乱造，张冠李戴。 （一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例） * * 　 ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 　　②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱