小班健康活动“爱护水源、保护环境”.ppt

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活动目标: 1.萌发爱护水资源的情感。 2.知道水被污染了,生物就不能生存。 3.练习钻过70厘米高的障碍物。 重点难点: 1.重点是萌发爱护水资源的情感。 2.难点是能正确协调地钻。 活动准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带。 小班健康活动“爱护水源、保护环境” 活动过程 (一)开始部分: 老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 (二)基本部分: 1.学习新动作 (1)幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。 (2)启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过? (3)得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次; (4)幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; (5)请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带; (6)幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后; 2.游戏“快快逃出污染区” (1)讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:“不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 (2)幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。 (三)结束部分: 1.师: “能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2.幼儿自由讨论。 3.教师小结:“小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下,好吗?” 4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。 活动延伸: 1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原因。 2.带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染? 评析:基于小班幼儿的年龄特点,我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源,孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动,自然地将环境教育融入健康活动,在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发,以小鸭为线索来贯穿始终,通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿,让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性,自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣,尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行,既让幼儿快乐地练习钻的动作,又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理,让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理,符合幼儿实际生活的需求。

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