2019年高考文言虚词复习课件.ppt

重点虚词之-----所 “吾所①以为此者,?以先国家之急而后私仇也”,?蔺相如此言,足使之为天下所②钦。以其所③居位,能如此,岂他人可及?察其言,观其行,?可见其所④言非伪饰耳。与之相伯仲者,信陵君也,其于众人广坐之中,?不宜有所⑤过之时,前访朱亥,其度岂常人哉?此二人皆所⑥以教人向上者也。 * 18年 答案 ①与“以”构成复音虚词,可译为“……的原因”; ②表被动; ③“所+动词”构成名词性结构; ④“所+动词”构成名词性结构; ⑤“所+动词”构成名词性结构; ⑥与“以”构成复音虚词,可译为“用来……”、“靠他来……”、“……的方法(途径、手段)”。 * 18年 翻译 “我这样做的原因，是先考虑国家的利益而后考虑个人恩怨啊。”蔺相如这些话，足以被天下人所钦佩。在他所担任的职位上，能做到这样，怎么是其他人能比得上的呢？推敲他的言语，观察他的行为，可以看出他所说的话并非是假装的而已。与他不相上下的，只有信陵君了，在大庭广众之中，不适合有拜访别人的举动，却前去拜访朱亥，这种度量一般人怎么能比？这两个人都是用这种行动来教导别人发奋向上的人啊。 * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 重点文言虚词趣味学习 * 18年 《考纲解读》 《考试大纲》（2018年）明确要求掌握18个文言虚词，但从历年我省的考试情况来看，文言虚词的考查主要体现在文言翻译中。重点常考的文言虚词为6—7个，为了提高学习的效率，为了让学生更好地掌握文言虚词，我们采用趣味文言语段来指导学生的虚词学习。 重点虚词：而、乃、其、所、以、之 * 18年 重点虚词之------而 1.判断“而”在文段中的意义。 兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而①二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰:“诸君而②有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而③青于蓝，更胜其父。婉贞博学而④日参省乎己，非只效书生终日而⑤思也。三思而⑥后行，故有抗敌之大捷。非而⑦所谓小女子也，乃巾帼英杰而⑧。 * 18年 答案解析 1.①连词，表并列； ②连词，表假设，如果； ③连词，表转折，然而； ④连词，表递进，而且； ⑤连词，表修饰，地； ⑥连词，表承接，才； ⑦代词，同“尔”，可译为“你”； ⑧语气助词，放在句末，表感叹语气，可译为“吧”、“啊”。 * 18年 翻译 用兵，是一种诡诈的方法。必须团结一致，一定不能像螃蟹六条腿两只钳，不这样的话，凭什么取胜呢？因此冯婉贞说：“各位如果有意的话，看我马头的指向就可以了。”冯婉贞虽然年龄小，但是青色从兰草中提取但比兰草青，冯氏比他的父亲更胜一筹。婉贞广泛地学习并且每天反省自己，不仅仅仿效书生整天思考。深思熟虑后才行动，所以抵抗敌军能够取得胜利。不是你们所说的小女人，而是巾帼英雄啊。 * 18年 重点虚词之-----乃 尝闻放翁志节，毕现《示儿》，①乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告②乃翁”一句，大为感佩，其真③乃忠贞之士也！然亦有人不齿，④乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，⑤乃不得已而谢。 * 18年 答案 1、?副词，表承接，可译为于是???? ? 2、?代词，可译为你的???? ?3、?副词，相当于是??? ??4、?副词，可译为竟然，却??? ??5、?副词，可译为才 * 18年 翻译 曾经听说过放翁的志气与节操，全都表现在《示儿》中，于是阅读了它。到“朝廷的军队收复北方的那一天，祭祀祖先的时候不要忘了告诉你的父亲”这一句的时候，十分的感动，其中的真实是忠诚坚贞的君子啊！竟然也有人不以为然，说：“这只是个沽名钓誉的人罢了。”大家便依据道理和他对质，他理屈词穷，才迫不得已地道歉了。 * 18年 重点虚词之---其 人言,蔺相如徒以其①口舌之功垂于竹帛,以吾观之,则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐其②破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,其③仅口舌哉?若与庸人议之,其④必曰:“吾其⑤与之。”焉敢如此? 　归国,?将相失和。途遇廉颇,即转退避,当其⑥时,何人能如观古今英杰之所为,?其⑦皆出于此乎?故吾以为,汝此?门客询以因,相如则言:“先国家之急而后私仇。”其⑧勿以他人之言为训。 　 * 18年 重点虚词之---其 ?①代词,作定语,他的; ②代词,作主谓短语中的小主语,他; ③副词,表反问语气,难道; ④代词,他们; ⑤副词,表示商量语气,还是; ⑥指示代词,那; ⑦副词,表示推测语气,大概; ⑧副词,表示祈使语气,一定; * 18年 翻译 人们说，蔺相如只是凭借他的口舌功劳名垂青史，在我看来，就不仅仅是口