小班语言爱吃水果的牛.ppt

小班语言：《爱吃水果的牛》 活动目标： 1、通过阅读故事，知道水果有营养，爱吃水果。 2、认识水果木瓜和杨桃。 3、培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备： 《爱吃水果的牛》ppt,水果图片一套，实物 (木瓜、杨桃)。 活动过程: 一、活动导入： 师：今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它是 谁？（奶牛） 师：奶牛喜欢吃什么呢？ 师：奶牛喜欢吃草，那它为什么会有一肚子水果呢?我们来 听一个故事《爱吃水果的牛》，听完故事我们就知道了。 二、通过实物投影仪，教师完整讲述故事，然后通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 （1）故事的名字叫什么？（爱吃水果的牛） （2）为什么小牛的肚子里有这么多水果？（因为它喜欢吃水果 ，它的主人每天都会喂它很多水果） （3）小牛吃了那些水果呢？ 三、教师再次完整讲述故事，并提问： （1）小牛吃了那些水果？（有西瓜，木瓜，杨桃） （2）牛的主人怎么了？所有的邻居呢？（主人生病了，邻居都感冒了） （3）牛会怎么帮助大家呢？（请大家吃水果，喝水果牛奶） （4）有哪些牛奶？（有草莓牛奶，香蕉牛奶，苹果牛奶，葡萄牛奶） （5）主人和邻居的感冒怎么样了？（主人的感冒好了，邻居们吃了水果也都不生病了） 四、让幼儿说一些常见的水果，并能描述其简单的特征 （1）你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么最喜欢它？ 师小结：a 原来水果有各种各样的颜色（红通通的苹果，绿皮的西瓜，黄色的香蕉，紫色的葡萄）。 b 水果有各种各样的味道（酸酸的，甜甜的）。 c 水果吃的方法也不一样（有的剥皮吃，有的切成一块一块的拿着吃） d 但有一样是一样的，我们多吃水果会更健康。 五、认识木瓜，杨桃（出示食物） （1）老师这里有一种水果你们吃过吗？（杨桃） 师小结：它切开之后里面像星星一样，它叫杨桃。杨桃可以治感冒，咳嗽，还很有营养。 （2）爱吃水果的牛还喜欢吃这种水果，见过吗？尝过吗？（木瓜） 师小结：它叫木瓜，它切开之后里面得子是黑色的。木瓜我们的妈妈很喜欢吃，它可以让我们变漂亮！ 六、请小朋友到前面给牛喂水果 师：爱吃水果的牛又到了吃水果的时间了，请小朋友在盒子里选一种你喜欢的水果去喂小牛。（让幼儿排队去） 活动结束 师小结：小牛吃了好多的水果，它的身体会越来越健康，越来越强壮，小朋友也要多吃水果，多吃水果身体好。 　 延伸活动： 师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。才能更健康！ * *