暑期教育实习工作自我鉴定.doc

暑期教育实习工作自我鉴定 一、 教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要 是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么 听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方 面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就 像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上 课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来 听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听 老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课 的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演, 而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 二、 教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节, 也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步 入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必须有一 份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步 入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂 课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中 好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突 破这节课的重难点以及板书的设计。 至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的 过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能 在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与 学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积 极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全 没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与 缺点。比如我上的第一节课，就是一首诗歌《酬乐天扬州 初逢席上见赠》，这是刘禹锡写的一首酬答诗，在备课之初, 指导老师跟我讲，一般诗歌的教学，大致可以分为以下几 步，一是释题，二是诗歌背景以及 ，三是字词句 疏通，四是诗歌分析，包括翻译和名句赏析。五是诗歌主 题以及 主要情感等。上这堂课，我基本上还是按照了 这样一个步骤来上的，但是这一堂课下来，我就发现了自 己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位, 与学生的互动很少，最主要的没有强调中学语文的重点 “读”，经过这么久的实习下来，从教学效果来看，诵读法 实为一种很重要的方法，书读的多了，自然就懂的课文的 意思，就能理会到 的思想情感以及对自己的启迪，书 读百遍，其益自现大概就是这个道理吧。 上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的 体会。上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功， 包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更 重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养 学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这 个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会 强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态 度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自 己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课 要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们 可以想办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小 笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到 课文中来。平时可以加强对学生的书写规范，初中作文的 批改中，经常可以发现这样一些缺点，比如大部分人字迹 潦草，相当一部分是从网上抄来的，就算是自己写的，大 都是语句不通畅。 所以我上课的重点都会强调学生字词的积累，优美语 句的积累，因为语文的最终目的是培养学生的写作和阅读 能力，通过这些努力，希望可以提高学生的写作水平。在 散文的教学中，我都会让学生去读，去感受 诗一般的 语言，明白学这篇文章的目的就是我们要向 学习，善 于发现生活的美，然后把这种美的感情，再用文字把它表 达出来，达到一种情景交融的境界。当然，目前中学语文 教学的现状就是大部分学生都不喜欢上语文课，课堂气氛 大都也是昏昏沉沉，所以调动学生的积极性在语文教学中 很重要。 三、班主任工作 在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的, 如果把班级管理好了，教学活动也会得心应手。我所带的 班级是初中一年级的，刚从小学升入初中，所以相对来讲, 还是比较难管的。特别是没有养成良好的学习习惯，我的 班主任工作重心也就放在这里。同学们上课爱讲笑话，无 视课堂纪律的现象，也在我不耐其烦的思想教育下，后面 渐渐好转起来了，在这个过程中，我主要是告诉他们为什 么要学习，从大的方面来讲，是让你将来成为一个有用之 才，为国家的现代化建设贡献自己的一份力量。从小的方 面来讲，是为了你将来能够有一个好的工作和生活而努力。 你们现在才刚进入初中，无论基础怎样，只要你勤奋好学, 什么都来得及。然后就是在有空的时候，给他们讲些名人 的学习故事，激励他们学习。这样，班级的学风开始渐渐 步入正轨。 班主任工作还有一项重要的工作就是要及时了解学生 的思想动态，多关心学生。比如哪个学生最近上课总