96学年度医学系OSCE测验说明会课件.ppt

範例 -考生分組名冊 * 18年 考生集合時間 依醫學系辦公室公告之時間集合，共有11大組，每組考試前30分鐘集合點名，點名未到視同缺考。 * 18年 考試流程 請先到立夫醫療大樓二樓門診診間(250-255診間)集合後先點名、再由試務人員依時間分批帶學生至考試場地。 試務人員點名完成後，分發姓名貼紙及進行考試說明。 * 18年 考試流程 每站時間7分鐘。 題目及操作項目張貼於門口，請閱讀完畢再進入診間考試。 每5分鐘人聲廣播提醒 : 5分鐘預備。 5分鐘時假如已操作完成，可離開診間，至下一站門口準備。 7分鐘時響鈴換站，無論如何必須離開診間至下一站。 * 18年 考試流程 換站動線 :9站外站第9站站外站9站站外站 依此類推…9站站外站 * 18年 考試流程 考完試，請填寫問卷（不計分），但未繳交者，視同缺考。出口處有工作人員當場確認繳交後，才可離開考場。 * 18年 考試流程 * 18年 考試流程 V C R * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 96學年度醫學系OSCE測驗說明會 時間 事件 說明 負責人 13:00- 13:10 OSCE 考試 簡介。 講解7/13當天考試總流程。 簡介OSCE考試源由、特色、趨勢。 講解7/13報到時間、考試站數、每站時間、考試方式、注意事項。 骨科楊岱樺醫師 13:10- 13:20 OSCE考試實況影片撥放、簡介。 撥放考試現場影片、講解考試流程、注意事項。 骨科楊岱樺醫師 13:20- 13:30 Q A 骨科楊岱樺醫師 * 18年 Objective Structured Clinical Examination (OSCE) 醫學教育的目在培訓醫臨床照護的表現與正確的態度和價值觀念，並期望醫學生進入臨床實習課程之前的臨床知識、核心技能皆能達到一定的標準 — 『客觀結構式臨床測驗』（OSCE），就是一套醫學教育學者試圖改進提昇臨床醫學教育評量立體化的系統。 傳統的「紙筆測驗」評量只能單一層面的了解學生對教學知識的記憶與了解；而OSCE最大的特色在於廣泛運用標準化病人(standardized patient, SP)，使飾演某種特定疾病病人的表徵與行為，秉持對該疾病的深入瞭解與標準化表徵與行為的表現來回應受試著的病史詢問與身體檢查的反應。 OSCE現今已被廣泛接受用於國內外各醫學院及醫院，甚至醫師執照或是專科執照考試，它被認為是能提供比傳統的筆試與口試更具有可信度、有效性與實際的測驗方式；因此，利用OSCE測驗來評估醫學生、住院醫師以及一般醫師的臨床技能不僅效果顯著，更是世界趨勢。 * 18年 考試時間地點 時間 : 醫五、中五 7/13(星期日) 上午7：30開始至下午18：30 集合地點 : 立夫醫療大樓二樓門診診間(250-255診間) 考試地點 : 立夫醫療大樓二樓門診診間(醫學系221-229診間 ；中醫系 : 231-239診間) * 18年 測驗目的 「客觀結構式臨床技能評估」 目的在於測試您的溝通技巧與理學檢查(PE)技能，同時測驗您的臨床應用能力，內容涵蓋History Taking、Communication/Attitudes、General PE、Technique/special test、Laboratory/Interpretation/DDx 等。 * 18年 測驗方式 此次考題共9題，8個station Station1-8為OSCE測驗試題（每站即有一位標準化病人or模型及評估教師） Station 9*(站外站) 考試方式採筆試。 ＊每站時間7分鐘，五分鐘時會有人聲提示，七分鐘時響鈴換站。 * 18年 評分內容 在station會有一位標準病人擔任您的病患或模型供操作，請在7分鐘內完成必要的病史詢問或完整的理學檢查，評分的標準包括： 與病患的互動 您的檢查技巧與熟練程度 * 18年 評分方式 評估方式：每站評分老師皆有一份評估表，以五等級方式分別評估。 (A)一般檢核。 (B)身體檢核，並給予敘述性評估。 請學生進入考場先將姓名貼紙交予評分老師。 * 18年 考生分組名冊 電腦亂數排列，公佈於醫學系網頁必威体育精装版消息 。 * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...