幼小衔接家长会 (3).ppt

注意的稳定 注意力 注意的广度 注意的分配 注意的转移 视觉 听觉 动觉 综合 注意力训练课 新增---- 初级 中级 高级 我们通过找数字、连线、迷宫、猜字、悄悄话、百宝箱等20多种游戏进行训练 习惯+语文+写字+数学 注意力稳定训练 注意力广度训练 注意力转移训练 注意力转移训练 家长衔接 幼小衔接 孩子衔接 人 生 的 基 石 家庭 教育 (成人) 学校 教育 (成才) 人才 人 生 的 基 石 家庭 教育 学校 教育 人生 人 才 的 基 石 良好的家庭教育 人才 良好的早期教育 良好的基础教育 良好的…教育 良好的衔接教育 英才 * 学校教育(成才) * 学校教育(成才) * 学校教育(成才) 热烈欢迎 家长们的到来! 2 主 题 家庭教育秘诀篇 家长会的宗旨 请各位家长静下来 为把本次家长会开的更加成功，恳请各位家长把 手 机 关机或振动  掌 冠军家长课堂主题 暨 赢在“小学起跑线”的三大法宝 Description of the contents 为什么要进行“幼小衔接” 小学的入学条件 1. 注意力：集中,稳定,持续20分钟以上。 2. 自控力：不哭、不闹、班集体意识。 3. 好习惯：卫生、礼貌、守时、守规则 4. 好奇心：对上学、对语言、逻辑和科学等 充满好奇与期待。 5. 沟通能力：善于与家长、老师、同学及其 他人的沟通与交流，建立良好的人际关系。 6. 基本能力：逻辑、语言 学习 环境 断层 1 因为幼儿园和小学有4个断层 2 3 4 教学 方式 断层 师生 关系 断层 行为 规范 断层 母子关系 父子关系 早起,作业,背书 习惯不适应 结果 怕学 厌学 孩子的不适应 身体不适应 心理不适应 上课时间长, 任务重，食欲不振 1.关注度降低；2.必学自己不喜欢的学科 3.自信心不足4.父母的变化 1.慈母变严母 (父母争吵,妈妈的爱不稳定) 2.父母急于求成 (批评，恐吓，打吗) 父母的变化 1.学习快乐 2.我能 1.正确书写 2.汉语基础 3.数学思维 4.英语基础 基础 学科 良好 习 惯 1.良好交往的习惯: 礼貌 2.及时上学的习惯: 考勤 3.专心学习的习惯: 注意力 4.积极参与的习惯: 举手 5.独立作业的习惯: 课作 6.自理能力的习惯: DIY 学习 理念 学习 方式 (游戏为主体) 学习为主体 (游戏式学习+心理适应) 注意力 核心 学习力 注意力 注意力 天才，首先是注意力。 -----(法国)著名生物学家居维叶 注意力是学习能力的基础 1.注意力是儿童智力的门户。 2.注意力是儿童五大智力要素中其它四种 要素发挥的基础。 3.注意力是幼儿进入小学学习的核心能力。 4.注意力是影响小学生智力发展的第一障碍。 5.注意力是影响小学生学习成绩的第一大因素。 教育研究表明： 幼儿与小学的衔接首要问题是其 注意力发展水平。幼儿的注意力能否集中稳定20分钟 以上是幼儿入小学的关键。 学生注意力现状 1.调查表明：四成孩子注意力不集中 2. 小学生注意力是影响学习效率的关键因素 3.小学生注意力问题平均丢失20分以上 * 学校教育(成才) * 学校教育(成才) * 学校教育(成才)