北京大学贯彻落实“两个文件”.pptVIP

贯彻落实“两个文件” 及教学情况介绍 强化组织领导 确立“大体育课程观” 立体化实施 健全制度保障 一、强化组织领导 北京大学体育运动委员会 1、名誉主任、主任、副主任 2、秘书长、副秘书长 3、委员 《北京大学体育运动委员会章程》 二、确立“大体育课程观” 三、立体化实施（时间与空间、课内与课外、校内与校外、理论与实践、形势与本质等) （一）体育教学 确立思想与理念 立足学校突显特色（大体育课程观？完全开放式？） 开设小型化、课题化课程（保健、运营、欣赏） 2010年7月修订的《北京大学体育课程教学管理办法（试行）》规定，男生学习24式简化太极拳，女生学习健美操作为必修课的特色教学项目，并规定所有在校本科生要通过200米游泳达标，并开设寒、暑假的小学期课程。 （二）学生体质健康测试 2003年9月开始对在校本科生进行体质健康测试工作，本科生在校4年必须完成4次测试 与体育课成绩相关 学校每学年拨经费10万元 （三）指令性体育活动—早、晚课外锻炼 2006年北大党政联席会议决定恢复早操和课外锻炼制度 严格考勤打卡 与体育课成绩获得密切相关 2009-2011年学生课外体育锻炼（指定性）统计表 （四）自主性体育活动—体育社团、协会 截止到2011年3月，北京大学拥有49个体育社团、协会 （五）体育文化节、体育竞赛 每年一度的春季运动会是我校最大规模的全校性群体活动之一 （六）施行学生运动员等级制 目前有9个项目（足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健美操、体适能），逐步推广。 具体实施办法 （七）场馆设施建设和器材设备购置 原有场馆改造 奥运乒乓球改造成多项目的综合馆 学校经费支持（申请80万添置教学设备、器材等） 四、健全制度保障 体育运动委员会章程 推行评价方式与考试制度的改革 加强教学管理，做好教学监管 加强业务进修，提高业务水平 强化安全意识，完善制度建设 先后完善制定《北京大学体育课程教学大纲》、《北京大学学生体育课程选课手册》、《体育教学管理细则和注意事项》、《北京大学体育课程教学安全手册》等教学制度的常规性文件。 让我们携起手来，共同为学校体育工作而奋斗！ * * 体 育 课 程 结 构 体 育 课 课 外 活 动 课 余 训 练 校 外 体 育 活 动 校园网络 课程资源 必 修 课 通 选 课 选 修 课 体育协会、体育节 早操、课外体育 锻炼活动 各项目校、院、 系代表队 家庭体育活动 社区体育活动 社会健身俱乐部 网络课程、体育 比赛欣赏等 体育理论知识等 体质健康测试 5325 2010-2011学年第二学期 97.50％ 120703 5598 2009-2010学年第二学期 92.50％ 118251 5375 2009-2010学年第二学期 92.59％ 59618 5441 2009-2010学年第一 学期 77.02％ 123027 5234 2008-2009学年第二学期 完成率 总锻炼次数 人数 学期 The End *