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腭裂语音治疗与言语训练 腭裂语音治疗 2014/11/19 目录 第一章 语音及语音发育 1 第一节 语音学的基本概念 1 第二节 语音的产生与发育3 第三节 语言的发展及其影响因素7 第二章 腭裂语音障碍的产生与发育 8 第一节 腭裂语音产生的原因及特点8 第二节 腭裂语音发育的影响因素 11 第三节 腭裂语音障碍发生的阀门系统机制 13 第三章 腭裂的语音特点与分类 14 第一节 腭裂语音障碍的特点 14 第二节 腭裂语音障碍的临床表现 16 第三节 Golding-Kushner 语音缺陷分类法 17 第四章 腭裂语音的临床评估及诊断 20 第一节 语音评估的方法20 第二节 语音的主观评估21 第三节 语音的客观评估24 第四节 腭裂语音的临床诊断29 第五章 语音治疗的原则 30 第一节 腭裂语音序列治疗的概念31 第二节 手术治疗32 第三节 语音治疗和语音训练34 第四节 听力障碍与语音治疗38 第五节 语音的矫形及膺复治疗39 第六节 心理治疗40 第六章 早期干预治疗 41 第一节 早期父母对腭裂患儿的疑惑41 第二节 喂养在早期干预中的作用44 第三节 父母与早期语音发育的关系45 第四节 语音早期干预的方法48 第五节 语音治疗师－父母－患儿的互动50 第七章 发音器官的功能训练 51 第一节 口腔发音器官功能的训练51 第二节 腭咽闭合功能的训练53 第三节 语音呼气节制功能的训练55 第八章 代偿性不良语音习惯的矫治 56 第一节 代偿性不良语音习惯的产生和治疗时间56 第二节 代偿性不良语音习惯的分类57 第三节 代偿性不良语音习惯的治疗58 第九章 汉语元音的发音训练 63 第二节 元音的发音训练64 第三节 多元音的发音训练65 第十章 汉语辅音的发音训练 65 第一节 双唇音的发音训练65 第二节 唇齿音的发音训练66 第三节 舌尖前音的发音训练67 第四节 舌尖中音的发音训练69 第五节 舌尖后音的发音训练71 第六节 舌面音的发音训练71 第七节 舌根音的发音训练72 第十一章 语言的训练 73 第一节 儿歌的训练73 第二节 绕口令的训练74 第三节 故事朗读74 第十二章 语音辅助器治疗 74 第一节 治疗目的和适应症75 第二节 语音辅助器的结构与分类75 第三节 语音辅助器对语音的影响78 第四节 并发症和注意事项78 第十三章 语音的生物反馈治疗 79 第一节 发音方式的生物反馈治疗79 第二节 发音部位的生物反馈治疗80 第三节 听觉的生物反馈治疗82 第四节 触觉的生物反馈治疗82 第五节 监测仪器的生物反馈治疗82 第十四章 语音康复的心理治疗 83 第一节 影响唇腭裂儿童心理发育的因素84 第二节 心理障碍对语音治疗的影响89 第三节 腭裂语音障碍的心理治疗89 语音障碍是腭裂畸形主要症状之一，也是腭裂患者最苦恼的问题和产生心理 障碍的主要因素，其严重地影响着患者的学习、生活、社会交往和身心健康。近 年来，关于腭裂语音障碍的治疗问题已受到学者们的广泛关注并逐渐被国内学者 重视。在唇腭裂序列治疗中，语音治疗是一个较为重要的内容。本书共 14 个章 节，全面介绍了腭裂语音的相关知识，不仅可为腭裂语音治疗师提供参考，对腭 裂患者及其家长也有很大帮助。相信通过医生、患者、家长及社会的共同努力， 腭裂患者语音功能的理想康复将会成为可能。 第一章 语音及语音发育 语音就是说话的声音。语音是出生后逐渐获得的一种技能，最初开始于吮吸、 咀嚼、吞咽和呼吸。语音的产生是一个特别复杂的生理过程，其产生依赖于多种 功