《拟行路难》优秀课件资料课件.ppt

第三句中的“命”是指什么？结合全 诗看，作者对此有怎样的看法？ “命”指门第决定人生，有什么样的 门第就有什么样的人生际遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 * 18年 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句， 在表现诗人情感变化过程中所起的作用。 * 18年 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句， 在表现诗人情感变化过程中所起的作用。 “安能行叹复坐愁”这个反问句，从 字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能 成天自怨自艾？应该学会自我宽慰。实际 上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问 句，诗人含有不平，提出不言愁，感情基 本上还比较平稳。 * 18年 第五、六句塑造了一个怎样的形象？ * 18年 第五、六句塑造了一个怎样的形象？ 以非常精练的笔法，生动形象地刻画 出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁 绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能 驱散的？诗人趁着酒意击节高歌，唱起了 悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出 来。长歌当哭，这是何等悲烈的景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。 * 18年 第七句写出了什么感情？ * 18年 第七句写出了什么感情？ 第七句是对前面几句的总结，诗人对 那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。 * 18年 第八句写出了什么感情？ * 18年 第八句写出了什么感情？ 表达的是作者心中的无奈，“岂无 感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越 是深沉。两句构成了一种鲜明的对照， 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致。 * 18年 拟行路难 鲍照 认命——不认命——认命︱ ︱ ︱ 抨击 悲愤 无奈 * 18年 四.赏析技巧 写作特点： * 18年 写作特点： 语言质朴。 近乎口语，明白晓畅。 * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世”篇 鲍照 南朝·宋 * 18年 一.阅读诗歌，整体感知 * 18年 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！ 拟行路难 （其四） 鲍 照 * 18年 倒水在平地上,水会向不同方向流淌。 人命有既定,怎能“行”“坐”自怨自艾呢？ 一边喝点酒来宽慰自己,一边歌唱《行路难》舒展愁怀。 悲伤的愁怀呀，因举杯饮酒而暂得中断。 可是啊，人心不是草木,怎能不再生感触啊？ 欲说还吞,欲行又止，那就姑且不再多说什么了。 * 18年 本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情。 * 18年 二.知人论世 * 18年 鲍照的生平： * 18年 鲍照（约415—470） 字明远，祖籍上党，后迁 于东海（今山东郯城西南） 。他与谢灵运、颜 延之并称为“元嘉三大 家”，但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同。 鲍照的生平： * 18年 鲍照的生平： 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负 锸下农”（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在 临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍 郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最 后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败 时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有 《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮 当代”（《诗品》语）。但他的文学作品的价 值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘 宋时代成就最高的作者。 * 18年 我国魏晋南北朝时期，实行门 阀制度，造成“上品无寒门，下品 无世族”的局面。门阀制度阻塞了 寒士的进仕之路，一些才高的寒士 自然心怀不平，寒士的不平反映在 文学作品中，就成为这个时期文学 的一个特色。 * 18年 三.领悟情感 * 18年 本诗的感情基调： * 18年 本诗的感情基调： 怀才不遇的愤懑之情 * 18年 作者是如何表现这种愁思与愤懑的呢？ 想一想： * 18年 诗歌第一、二句用了什么表现手法？说明了 什么道理？ * 18年 第一二句用了什么表现手法？说明了 什么道理？ 作者运用的是以“水”喻人的比兴手 法，那流向“东西南北”不同方位的 “水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人。“水”的流向，是地势造