材料作文审题训练(公开课优秀奖)审题.pptVIP

——新材料作文审题立意的思维方法 条 条 道 路 通 罗 马 高考作文新题型指导之新材料作文 明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。 学习目标 某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。 标本兼治，双管齐下 人的素质是第一位的,贫困的“根子”在村民观念落后，素质不高。 小试伸手： 审题常见病症 1.脱离材料，随意而为 2.笼统含混，泛泛而谈 3.抓住一点，不及其余 4.抓现象而其本质 新材料作文的特点： 新材料作文： 高度的开放性 自选角度 自主立意 自定文体 自拟题目 严格的限制性 不要脱离材料内容或其 含意范围作文 不要套作 不得抄袭 新材料作文的审题原则： 审题原则： 1．整体性原则 2．多向性原则 3．筛选性原则 方法一：压缩事件法，从“写什么”入手； 方法二：由果溯因法，从“为什么”入手； 方法三：提出解决问题的办法，从“怎么 办” 入手； 方法四：从材料的感情倾向入手； 方法五: 抓关键词; 方法六：提炼本质法。 审题方法： （哲理诗）阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文(自定角度)。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。 (广州市07一模作文 ) 典型事例剖析 “写什么”——分析材料 露珠 枫叶------红红地闪烁 荷花------泪滴似的透明 立意： ① 相同对象在不同位置,会有不同的形象（角色／价值） ② 位置与形象（角色/价值） 审题过程1： 方法一：压缩事件法 “为什么”——分析材料 透明的露珠因为不同的位置产生的不同的色彩；因为折射不同颜色而产生不同形象； 立意：③ 学会（多角度／全方位）观察／认识 （事物……） ④ 学会选择（美丑／优劣／善恶） 审题过程2： 方法二：由果溯因法，“为什么”。 审题过程3： 立意： ⑤正面立意：适应环境 反面立意：坚守自我;不因环境而失去自我 ⑥用人要用在最适合他的位置上 ⑦提供适合人才成长的土壤，使其更好地发挥专长。 方法三：从其结果入手，提出解决问题的办法， 牛刀小试： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 一、找对象 二、分主次 三、抓关键 四、辨是非 五、查原因 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 从螃蟹的角