大学语文 牡丹亭 游园惊梦资料课件.ppt

《牡丹亭》剧情梗概 贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人，说同他有姻缘之分，从此经常思念她。南安太守杜宝之女名丽娘，才貌端妍，从师陈最良读书。她由《诗经·关雎》章而伤春寻春，从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱，两人在牡丹亭畔幽会。杜丽娘从此愁闷消瘦，一病不起。她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下，嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。其父升任淮阳安抚使，委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。3年后，柳梦梅赴京应试，借宿梅花观中，在太湖石下拾得杜丽娘画像，发现就是梦中见到的佳人。杜丽娘魂游后园，和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓开棺，杜丽娘起死回生，两人结为夫妻。 * 《惊梦》就是这一奇幻情节主脉的第一环，在这里，作者的生花妙笔写出了杜丽娘青春觉醒，写出了女主人公在“牡丹亭上三生路”上迈出的具有决定意义的第一步。 * “游园”选段 《牡丹亭》全剧共五十五出(场)，“游园”是第十出(惊梦)中的前半部分。下面我们来具体赏析此段六支曲子： * 【绕地游】： 梦回莺啭，乱煞年光遍。 人立小庭深院，炷尽沉烟， 抛残绣线，恁今春关情似去年? * 释义： 黄莺婉转的歌声，把我从梦中唤醒。在小小、深深的庭院中站立，觉得遍地是撩乱人心的春光。那沉水香已经燃尽了，未做完的针线活抛在一边。你为什么对春天的关心、向往比去年更为殷切呢？ * 【乌夜啼】以一首词作为人物上场的诗，是念白的一部分，不是唱词。 晓来望断梅关，宿妆残。 　你侧着宜春髻子恰凭栏。 　　剪不断，理还乱，闷无端。 　已吩咐催花莺燕借春看。 　　云髻罢梳还对镜 　　罗衣欲换更添香。 * 释义： 一早起来就眼巴巴地望着梅关，一直望到尽头。昨天梳妆的发髻都散乱，也顾不得梳理，只是发呆地望着。你凭着栏杆侧着头看得多久了？这无端的苦闷，剪也剪不断，理也理不清。作者通过凭栏呆望这一动作，形象地表达了杜丽娘对洒满春光的自由天地的憧憬和向往。有的是用直抒的形式来表达的，如“剪不断，理还乱，闷无端”就属这种情况。杜丽娘从春香那里知道已派人将后花园打扫过了，便吩咐春香取镜台、衣服来，这是为游园做准备工作。 * 【步步娇】是写杜丽娘游园前对镜梳妆时的内心活动。 袅晴丝吹来闲庭院 　　摇漾春如线。 　　停半晌整花钿 　　没揣菱花偷人半面 　　迤逗的彩云偏。 我步香闺怎便把全身现。 * 释义： 这飘飘悠悠的晴丝吹到了安静寂寥的小院里，随着晴丝的飘来，那游丝一般的春天，也悠悠来到杜丽娘的眼前。隔一会儿，才整理头上的装饰，没料到那镜子把我半边脸偷偷照进去了，惹得我急忙躲闪，把美丽的发卷也弄歪了。怎么能走出闺房而显露在外呢？ * * 【醉扶归】 你道翠生生出落的裙衫儿茜qiàn ，艳晶晶花簪八宝钿。 　　 可知我一生儿爱好是天然?恰三春好处无人见， 不提防沉鱼落雁鸟惊喧 ，则怕的羞花闭月花愁颤。 画廊金粉半零星。池馆苍苔一片青。 　　 踏草怕泥新绣袜 ，惜花疼煞小金铃。 　　 * 释义： 你说我穿着绛红色的裙衫多么艳丽光彩，颈上戴的宝石鋃嵌的花簪多么光彩夺目，可知爱美是我的天性。恰恰这美好的春天却无人赏识。杜丽娘纵然有沉鱼落雁之美，羞花闭月之貌，这青春之美又有谁来赏识呢？ * 以上三支曲子，主要是通过人物的动作、神态以及景语的点染来写的，来刻画杜丽娘游园前的心理活动。先写孤锁深院，韶华虚度，春光撩人；再写对镜梳妆、欲行又止，顾影自怜，情思摇漾。 接着，在春香陪同下，杜丽娘先到后花园，戏也正式进入游园部分。 杜丽娘见到满园春色，不禁发出了“不到园林，怎知春色如许”的深沉感慨。 * * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... 第五讲 戏剧文学专题 一、戏剧的概念 二、戏剧发展历史、特征及中西戏剧比较 三、牡丹亭选段精读赏析 * 一、戏剧的概念 戏剧是由演员以对话和动作为主要艺术手段，现场表演故事、反映生活的一种综合性的舞台艺术。 所谓戏剧文学，主要是为舞台表演服务的底本或脚本，故称为剧本，我们本节所讲的戏剧文学主要指戏剧剧本。剧本是戏剧表演的基础。剧本与演员、观众一起构成戏剧艺术的三个要素。 * 二、戏剧历史 ①西方戏剧文学的历史 * 文艺复兴时期 莎士比亚 * * 17世纪古典主义时期 * ②中国戏曲及剧本的历史 参军戏 隋唐五代的说唱俑 北宋时期的戏剧人物画像砖 * 元代杂剧 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 明清：汤显祖